2017-01-21 收藏
小学阅读教学思维能力训练举隅
数学教学中情境创设的误区与思考
“认识 11----20 各数”的教学设计
解简答题方法寻径
珠心算教学中贯彻新课程标准的思考
小学生计算错误的原因及其改进对策的研究
数学规则的学习
浅谈教师如何关注学生的发展
学生“算法多样化”例举与思考
低年级学生反思习惯培养之我见
加强学法指导培养自学能力
工程问题思路指点
当今时代教师素质要求的思考
给学生一个发展的天地
求和问题的解决
小学数学快乐的课堂实践教育
影响小学生运用数学知识的主要原因
小学生数学应用意识的培养策略
改革学习方式 促进学生发展
加强小学数学教学中说的训练
巧设单位“1”解答行程难题
数学技能的学习
谈毕业班数学中学生创新能力的培养
创设愉悦和谐的课堂环境,培养学生创新意识
阅读教学中“模糊法”运用
数学学习策略的学习
“数的运算”总复习建议
素质教育义务教育与大众数学关系的思考
小语课文故事与数学思想方法
培养学生“数学化思想”的实施途径
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |