2016-10-17 收藏
提高学生数学素养的探讨
新时期教师的自我完善
数学教学追求人文价值的必要性
浅析数学课堂中的创新教学尝试
开展和谐教育 发展数学能力
初中生数学学习过程评价方法的探索与实践
新课程条件下的听课评课
浅谈数学教学中“读书”的思考
用好教材促进学生学习方式的转变
教学过程的四大基本规律
“超预期思路”在数学解题教学中的价值透视
教材,我们该如何去奉献给学生
悟情境创设三步曲及教学功
课堂改革与数学中的创新教育
谈谈多媒体教学在数学教学中的体会与思考
新课程改革热闹之后的冷静反思
结合新教材谈课堂教学的“传承”与“创新”
改良集体备课,促进专业发展
浅析数学教学中的自主探索
教师教学观念转变的条件与策略
关于初中数学应用题教学之我见
“发展”才是硬道理
数学的文化价值何在、何为
教师有效教学的三重功
谈数学应用意识的强化与应用能力的培养
数学的本质与其对数学教学的意义
数学教学如何体现学生的主体地位
奖惩性与发展性教师评价关系探析
如何认识数学教学
丰富教学手段让学生热爱数学课堂
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