《小数的性质》说课设计
打造和谐互动的数学课堂
起消极影响的解题思维定势浅析
数学教学中的思想教育
精编八年级下册数学期末考试知识点复习
如何提高学生的计算速度
小学数学教学生活化的实践探索
“问题解决式”教学的解读
对小数性质表述的商榷
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心
有效利用数学教学中隐性的学生资源
小学数学引导法教学例谈
对开设数学活动课的思索
初二数学下学期期末知识点总结
提高学生数学学习效率
小学数学教学中的素质教育的目标与内容
明确素质教育要求把握课时教学目标
初学因式分解的“四个注意”
从分形理论到班级整体学习力
鲁教版初一下学期数学期末模拟练习题
从一个土豆大小谈起
高等数学与小学数学的相天性
课堂练习的类型与设计
有效数学课堂构建的实践与思考
小学生解答复杂应用题的困难原因分析
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
试谈转化数学学习后进生的策略
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
小学数学表述教学法研究
小学 |
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