2013-07-04
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编者小语:下面是为学习奥数的六年级同学准备的六年级奥数题,本试题是几何试题练习三,通过已知条件求得几何形的面积。
如何写好教学反思呢?
让学生主动参与探究
二年级数学《两步计算的应用题》教学反思
贴近生活的小学数学教学
如何让数学课堂充满创新活力
让自己出题自己做
五年级数学圆的认识教学片断与反思
浅谈数学新课程中的情感与态度
谆谆教导差生,提高学习成绩
一年级数学认识钟表的教学反思
玩积木惊喜的教学反思
一年级数学“元、角、分的认识”教学设想
射线和直线谁长
小学数学教学:浅谈学生学习习惯的培养
三年级数学小树有多少棵教学反思(北师大版)
课堂的生命-关注学生的积极性
三年级数学上册《有余数的除法》教学反思
二年级数学《比较三位数的大小》课后反思
培养数学思维的批判性和敏捷性
学生的好奇是数学教学的财富
如何培养学生认真检查的习惯
有关分数法的混合运算-教学心得交流
如何上好数学公开课
三年级数学下册简单分数大小的比较教学反思(北师大)
浅议小学数学中几个运算定律的文字表述
数学课堂教学中的情境运用
一年级数学《20以内的退位减法》教学反思
浅谈课堂提问教学艺术
小组合作学习中的困惑与对策
关于“0”的教学反思
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