教学心得 小学数学绘本的意蕴与价值

《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿

小学数学应用题教学问题及对策

新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计

小学数学教学中渗透数学思想探索

小学数学课堂中的情境创设

北京版四年级数学上册教案设计《综合应用》

24个高考数学最容易失分的知识点 看看有你不会的吗

一年级数学老师九月工作总结与反思

2017——2018学年支教工作总结（五年级数学班主任）

一年级上册《认识图形》教学反思

小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料

名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”

一个数除以小数评课及反思

北京版四年级数学上册教案设计《线段、直线和射线》

学习如何布置探究型作业心得

小学数学应用题公式及简易方程汇总 老师：必须收藏

教学心得 数学课堂上培养学生语言表达能力的重要性

小学数学公开课《6和7的认识》听课反思

北京版四年级数学上册教案设计《统计》

五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度

学好高考数学的5个妙招！专门解决：看书会，做题错的坏习惯！

在《三角形的面积》中发展学生的空间观念案例分析

小学生必须背会的18个数学公式

小学数学培养学生独立思考能力的价值

教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究

小学六年级公开课《稍复杂的分数除法应用题》教案

小学数学自主学习能力培养

《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》

以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思