2016-10-25
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课题
探索多边形内角和
教学目标
知识目标
1.探索多边形内角和定义、公式
2.正多边形定义
能力目标
1.发展学生的合情推理意识、主动探索的习惯
2.发展学生的说理能力和简单的推理意识及能力
德育目标
培养用多边形美花生活的意识
教学重点
多边形内角和公式的推导
学难点
多边形内角和公式的简单运用
教学方法
探索、讨论、启发、讲授
活跃课堂气氛 激趣乐学
关于提高口算速度的方法
小学数学教学论文:和学生一起走进生活
创设情景促进学生自主探索
关于小学数学活动课教学的几点思考
浅谈学生创新意识的培养
“自主探究、合作交流”在数学中的应用
智慧就在孩子们的手上
小学数学教学与德育教学的有机结合
浅析
激活学生的快乐因子
运用新课程理念,改革数学计算教学
浅谈运用远程教育资源,优化小学数学的方法
小学数学课改应把握的几点
怎样辅导“差生”学好数学
批改小学数学作业的种策略
在概念教学中的运用如何运用“多媒体”
浅谈在教学《长方形面积的计算》中对学生思维品质的培养
让“数学故事”走进课堂
浅谈提高小学数学课堂效率的途径
新课程改革优秀论文
小学数学教学论文:小学数学小组合作学习的几点思考
创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展
数学教学中培养学生自主学习能力的几点做法
活动课的开设原则与形式
浅谈小学数学总复习的“步步反馈,逐层提高”法
小学数学教学论文:让学生主动参与探究
浅谈运用心理匹配策略提高数学教学效率
如何引导学生学习数学概念
小学数学教学促进学生主动学习
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