2016-10-25 收藏
●教学目标
(一)教学知识点
1.了解两个条件确定一个一次函数;一个条件确定一个正比例函数.
2.能由两个条件求出一次函数的表达式,一个条件求出正比例函数的表达式,并解决有关现实问题.
(二)能力训练要求
能根据函数的图象确定一次函数的表达式,培养学生的数形结合能力.
(三)情感与价值观要求
能把实际问题抽象为数字问题,也能把所学知识运用于实际,让学生认识数字与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.
●教学重点
根据所给信息确定一次函数的表达式.
●教学难点
用一次函数的知识解决有关现实问题.
●教学方法
启发引导法.
●教具准备
小黑板、三角板
●教学过程
Ⅰ.导入新课
[师]在上节课中我们学习了一次函数图象的定义,在给定表达式的前提下,我们可以说出它的有关性质.如果给你有关信息,你能否求出函数的表达式呢?这将是本节课我们要研究的问题.
Ⅱ.讲授新课
一、试一试(阅读课文P167页)想想下面的问题。
某物体沿一个斜坡下滑,它的速度v(米/秒)与其下滑时间t(秒 )的关系。
(1)写出v与t之间的关系式;
(2)下滑3秒时物体的速度是多少
六年级数学教案——分数乘法教学
六年级数学教案——圆柱体的表面积
六年级数学教案——解比例教学2
六年级数学教案——分期付款
六年级数学教案——《抽屉原理(新人教)》
六年级数学教案——百分数的应用练习一
六年级数学教案——化简比
六年级数学教案——百分数的应用教学设计
六年级数学教案——小数的乘法和除法教学1
六年级数学教案——三角形的面积教学设计
六年级数学教案——平行四边形面积计算的练习
六年级数学教案——《统计图的认识》教案2
六年级数学教案——《分数乘以整数》教案2
六年级数学教案——代数初步知识的复习
六年级数学教案——平行四边形面积的计算
六年级数学教案——圆的认识教学1
六年级数学教案——圆的认识(二)》教案
六年级数学教案——分数除法整理复习
六年级数学教案——数的整除教学
六年级数学教案——连除分率应用题
六年级数学教案《复式条形统计图实践活动课》教案2
六年级数学教案——六年级数学总复习资料(六)
六年级数学教案——连除分率应用题反思
六年级数学《复式折线统计图练习课(一)》教案
六年级数学教案——《分数乘整数》教案1
六年级数学教案——数学与科技(编码)
六年级数学教案——倒数的认识教学2
六年级数学《平行四边形面积的计算》教案1
六年级数学教案——圆的特征教学
六年级数学教案——多边形面积的计算教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |