小学数学循环小数公开教学反思

教师要学会评课才能更好的教学

《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》

小学数学《求阴影部分的面积》教学反思

灵活课堂：课堂生成也可以是教师的灵机一动

《三位数加三位数》小学数学三年级上册教学反思

小学数学六年级老师的“微班会”记录

学好高考数学的5个妙招！专门解决：看书会，做题错的坏习惯！

小学一年级数学上册1到5的认识和加减法知识及练习题

小学数学商的变化规律课后反思

课堂不能让学生成为“听课”者 感悟随笔

教师随笔之不要在公开场合点名批评学生

如何培养学生良好计算习惯的总结

小学数学课中我对小组合作的点滴尝试

三年级数学《秒的认识》教学反思

小学数学《循环小数》教学反思

一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处

小学六年级公开课《稍复杂的分数除法应用题》教案

小学数学《灵活试商》的教学反思

3的倍数特征小学数学之老师教学随笔

三位数乘两位数教学反思范文

培养小学二年级学生的数学预习习惯

听课反思 听两节倒数的认识后的思考

《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿

小学数学万以内的退位减法教学反思

小学三年级数学第一学期上册期末复习的心得体会

小学数学公开课《数据的收集与整理》教学反思

小学数学教师随笔感悟之跟岗研修后的感想

小学数学公开课《6和7的认识》听课反思

《解决问题的策略》课后反思