2016-10-25
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课题
探索多边形内角和
教学目标
知识目标
1.探索多边形内角和定义、公式
2.正多边形定义
能力目标
1.发展学生的合情推理意识、主动探索的习惯
2.发展学生的说理能力和简单的推理意识及能力
德育目标
培养用多边形美花生活的意识
教学重点
三年级数学思维训练:基础题
三年级数学思维训练:计算能力比赛
三年级数学思维训练:解答题
三年级数学思维训练:填一填,并验算
三年级数学思维训练:时间问题
三年级数学思维训练:学习用品
三年级数学思维训练:大于或小于或等于
三年级数学思维训练:周长面积
三年级数学思维训练:填数字
三年级数学思维训练:第四单元综合练习
三年级数学思维训练:解决问题
三年级数学思维训练:连一连
三年级数学思维训练:看图写数
三年级数学思维训练:探索规律
三年级数学思维训练:第三单元C
三年级数学思维训练:习题一
三年级数学思维训练:数数计数
三年级数学思维训练:几何(一)
三年级数学思维训练:填空题
三年级数学思维训练:解答题(一)
三年级数学思维训练:习题二
三年级数学思维训练:看图列式
三年级数学思维训练:循环问题(四)
三年级数学思维训练:习题十(填一填)
三年级数学思维训练:单元测试题(一)
三年级数学思维训练:单元测试题(二)
三年级数学思维训练:时间问题(一)
三年级数学思维训练:数学应用题
三年级数学思维训练:数学应用题竞赛试卷
三年级数学思维训练:习题九(写数)
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