2013-07-04
收藏
编者小语:为六年级同学准备了一道有代表性的试题,大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道六年级试题:两车相遇
一辆奥迪轿车和一辆桑塔纳轿车分别从A、B两地出发,相向而行,奥迪车每分行1400米。如果两车同时出发,则恰好在途中的加油站相遇;如果桑塔纳轿车先出发了1分钟,则两车在距加油站600米处相遇;如果奥迪轿车先出发1分钟,则两车在距加油站多少米的地方相遇?《两位数加两位数(不进位)》教学设计
北师大版第四册《比一比》教学设计
第六单元《小数的连加、连减及加减混合运算》教学设计
北师大版第四册《分草莓》教学设计
北师大版第四册《辨认方向》教学设计
人教版《解决问题》教学设计
《剪一剪》教学设计
北师大版第四册《分苹果》教学设计
北师大版第四册《认识厘米、用厘米测量》教学设计
《万以内的加法和减法估算》教学设计
二年级下册《克和千克的认识》教学设计
北师大版第四册《拨一拨》教学设计
《空间与图形》复习教学设计
人教版第四册《克和千克》教学设计
《两、三位数乘一位数的笔算乘法(不进位)》教学设计与反思
第六单元《整数加法运算定律推广到小数》教学设计
北师大版第四册《练习一》教学设计
人教版《平均分》教学设计
《加减法的估算》教学设计二
《锐角和钝角》教学设计及反思
北师大版第四册《总复习》教学设计
北师大版数学《小调查》教学设计
第六单元《两位小数的加法和减法》教学设计
北师大版第四册《花店买花》教学设计
北师大版数学《练习九》教学设计
北师大版数学《练习七》教学设计
北师大版第四册《练习六》教学设计
青岛版《确定位置》教学反思
《时分的认识》教学设计及反思
冀教版《排列规律》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |