2016-10-24
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教学计划具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。下面是为大家收集的二年级上学期数学第四单元教学计划,供大家参考。
一、学生情况及教学分析
1.在学习本单元之前,学生在生活中已经积累了许多有关角与直角,正方体与长方体,长方形与正方形的经验。本单元是将这些经验上升成一个概念,给一个名称。
2.本单元是学生学习平面几何,立体几何的基础,对后续学习和日常生活将产生重要的影响。因此,应该让学生扎扎实实的理解与掌握,并灵活运用。
3.本单元的主要内容:⑴角与直角⑵正方体与长方体⑶长方形与正方形。
二、教学目标
知识与技能:
1、能认识角的各部分名称及直角,正方体与长方体的三元素,正方形与长方形。
2、通过动手制作直角。
3、能够认识长方形对边相等,正方形四边相等,长方形与正方形的四个角都是直角。
4、能够认识正方体与长方体的面,棱,顶点。
过程与方法:
1、用直角量具去测定和判断直角。
2、比较正方体与长方体的异同,制作正方体与长方体的模型。
3、比较正方形与长方形的异同。
情感态度与价值观:
1、在活动中发展空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学的美。
2、从学生自己的生活经验和思考角度出发,体会数学与日常生活的密切联系,感知数学是有用的。
三、教学重难点
重点:测量与判断直角。比较正方体与长方体的异同。比较长方形与正方形的异同。
难点:把正方体或长方体所缺的棱和顶点补全。
关键:会在实际生活中应用。
上述提供的二年级上学期数学第四单元教学计划,希望能够符合大家的实际需要!
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