2016-10-13
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《倒数的认识》是在学生掌握了分数乘法的基础上教学的。在这节课中,我抓住了两大主要内容展开教学:1、学习理解倒数的意义。2、学习求一个数的倒数的方法。在理解倒数的意义时,让学生抓住关键的词语“乘积、互为”来理解,并强调倒数不是孤立的,而是对于两个数来说的。通过学生观察到了互为倒数的两个数分子、分母的位置发生了倒换了,对求真分数和假分数的倒数容易掌握了,因而课堂的氛围很浓,积极踊跃回答问题的同学很多。但对自然数的倒数以及小数、带分数的倒数,大部分学生的思维一下子还转不过弯了,只有极少数的学生能够说出方法。对于特殊的数1和0,学生基本上能够知道他们的倒数。
这节课需要改进的地方是:求一个数的倒数还有另外一个方法就是一个数乘以另一个数,乘积是1,那另一个数就是这个数的倒数。如5×()=1,括号里的数就是5的倒数。这个方法在这节课中,我没有明显强调出来,还不能让学生真正去理解倒数的意义。因此,知识与技能方面的目标还不能完全达到。
第15章三角形的全等本章小结教案(沪科版八年级上)
24.2与圆有关的位置关系(第2课时)课件ppt
23.2.3关于原点对称的点的坐标课件ppt新人教版九年级上
相似多边形的性质(2)教案(沪科版九年级上)
24.2与圆有关的位置关系(第6课时)课件ppt
24.2与圆有关的位置关系(第5课时)课件ppt
沪科版八年级上15.2三角形全等的判定(二)教案
弧、弦、圆心角课件ppt东莞市东城初级中学九年级上
沪科版八年级上16.4角的平分线(2)教案
沪科版八年级上15.1全等三角形教案
解锐角三角函数(2)教案(沪科版九年级上)
24.1.3弧、弦、圆心角课件ppt剑阁中学九年级上
锐角的三角函数值(3)教案(沪科版九年级上)
24.4弧长及扇形面积(第2课时)课件ppt新人教版九年级上
沪科版八年级上15.2三角形全等的判定(一)教案
24.1圆(第1课时)课件ppt新人教版九年级上
新人教版九年级上《图形的旋转概念》课件ppt
沪科版八年级上15.2三角形全等的判定(六)教案
沪科版八年级上16.1轴对称图形(1)教案
《切线的判定》课件ppt新人教版九年级上
锐角的三角函数值(1)教案(沪科版九年级上)
新人教版九年级上《图形的旋转性质》课件ppt
锐角的三角函数值(2)教案(沪科版九年级上)
沪科版八年级上16.1轴对称图形(2)教案
24.4弧长及扇形面积(第3课时)课件ppt新人教版九年级上
相似多边形的性质(1)教案(沪科版九年级上)
24.4弧长及扇形面积(第1课时)课件ppt新人教版九年级上
24.2与圆有关的位置关系(第3课时)课件ppt
解直角三角形及其应用(3)教案(沪科版九年级上)
位似图形(1)教案(沪科版九年级上)
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