2016-10-01
收藏
当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的另一个端点的轨迹叫做圆。接下来大家一起来看一看初三上学期数学圆的轴对称性教学计划指导思想。
浙教版初三上学期数学圆的轴对称性教学计划指导思想
一、 教学背景分析
教学内容分析:本节圆的对称性(第二课时)主要内容是圆心角、弧、弦之间的关系,它由圆的旋转不变性引出,是圆的轴对称性学习之后圆的又一重要性质,圆心角、弧、弦之间的相等关系在以后的证明和计算中有着重要的作用。
学生情况分析:学生在第二学段已经学习过中心对称与中心对称图形,对于直线型的图形如平行四边形、矩形、菱形等中心对称图形有一定的了解,了解中心对称的概念以及相关的性质。前一节已经学习过弦、弧等圆的有关概念和垂径定理的内容,利用垂径定理及推论解决了与直径、弦、弧等有关的问题,对于圆是中心对称图形和圆具有旋转不变性容易理解。但对弦、弧以及要学到的圆心角、弦心距等之间的关系,并且怎样利用这些关系解决一些有关的证明和计算等方面,学生缺乏亲身体验和总结。
教学方式及教学准备:
教学方式:任务驱动 问题教学 小组合作探究
教学准备:学生课前准备圆形纸片(两个等圆);教师制作几何画板课件
二、 教学目标
知识目标:理解圆的旋转不变性,掌握圆心角、弧、弦之间的关系定理及其推论,会用这三者之间的关系进行简单的证明。
能力目标:通过本节课的学习培养学生观察、实验、探究、归纳和概括能力。
情感态度与价值观:结合本课教学内容向学生渗透事物之间可相互转化的辩证唯物主义教育;渗透圆的内在美。并使得学生在小组合作中尝试交流,在“做数学”中体会数学的严谨性。
三、 教学重点、难点
重点:圆心角、弧、弦之间的关系定理及其推论
难点:对定理中“在同圆或等圆中”前提条件的理解,以及从感性到理性的认识,发现归纳能力的培养。
初三上学期数学圆的轴对称性教学计划指导思想到这里就结束了,希望同学们的成绩能够更上一层楼。
新人教版小学六年级下册数学第三单元《5 圆锥的体积 》教案教学设计
新人教版小学六年级下册数学第二单元《3 税率》教案教学设计
新人教版小学六年数学文下册第二单元《5 学会购物》教学反思体会
新人教版小学六年级下册数学第二单元《5 学会购物》教案教学设计
新人教版小学五年级下册数学全册导学案带习题设计答案
新人教版小学五年数学文下册第六单元《1 同分母分数加、减法》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第六单元《异分母分数加、减法》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第九单元《统计与概率》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第一单元《 1 负数的初步认识及读、写》教学反思体会
新人教版小学六年级下册数学第四单元《4 比例尺》教案教学设计
新人教版小学六年级下册数学第二单元《生活与百分数》教案教学设计
新人教版小学六年级下册数学第四单元《2 正比例 》教案教学设计
新人教版小学六年数学文下册第二单元《1 折扣》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第二单元《2 成数》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第七单元《折线统计图 》教案教学设计
新人教版五年级下册数学全册单元复习知识清单免费下载
数学课也这样“好玩”----清华附小1+x整合课程听课反思
新人教版小学六年级下册数学第三单元《3 圆柱的体积》教案教学设计
小学数学老师读书笔记 “退”与“进”--读《可以这样教数学》写得
新人教版小学六年数学文下册第二单元《3 税率》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第六单元《异分母分数加、减法》教案教学设计
新人教版小学六年数学文下册第六单元《5 综合与实践》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第九单元《图形与几何》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第一单元《2 用数轴表示正、负数》教学反思体会
新人教版小学六年级下册数学第四单元《3 反比例》教案教学设计
新人教版小学五年级下册数学第六单元《打电话》教案教学设计
新人教版小学五年数学文下册第六单元《打电话》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第九单元《数与代数》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数加减混合运算》教案教学设计
新人教版小学六年数学文下册第三单元《1 圆柱的认识》教学反思体会
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |