2016-09-30
收藏
小升初数学考试复习知识点众多,下面是查字典数学网为大家分享的数学复习知识用字母表示数,供大家参考!
用字母表示数的写法
数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。
当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写。
在一个问题中,同一个字母表示同一个量,不同的量用不同的字母表示。
用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的名称。
将数值代入式子求值
* 把具体的数代入式子求值时,要注意书写格式:先写出字母等于几,然后写出原式,再把数代入式子求值。字母表示的是数,后面不写单位名称。
* 同一个式子,式子中所含字母取不同的数值,那么所求出的式子的值也不相同。
以上是查字典数学网为大家分享的数学复习知识用字母表示数,希望对大家有所帮助!
2015春苏科版数学七下12.3《互逆命题》word教学设计(1)
2015春苏科版数学七下8.2《幂的乘方与积的乘方》word教学设计(1)
2012苏科版七上第一章《我们与数学同行》word教案
2015春苏科版数学七下12.2《证明》word教学设计(2)
2015春苏科版数学七下7.4《认识三角形》word教学设计(1)
2015春苏科版数学七下9.1《单项式乘单项式》word教学设计
2015春苏科版数学七下8.2《幂的乘方与积的乘方》word教学设计(2)
2015春苏科版数学七下8.3《同底数幂的除法》word教学设计(2)
2015春苏科版数学七下7.5《多边形的内角和与外角和》word教学设计(2)
2015春苏科版数学七下7.1《探索直线平行的条件》word教学设计(1)
2015春苏科版数学七下7.4《认识三角形》word教学设计(2)
2012苏科版七上6.3《余角、补角、对顶角》word教案1
2015春苏科版数学七下9.3《多项式乘多项式》word教学设计
2015春苏科版数学七下9.5《多项式的因式分解》word教学设计(1)
2015春苏科版数学七下7.2《探索平行线的性质》word教学设计(1)
2012苏科版七上6.4《平行》word教案
2012苏科版七上第六章《平面图形的认识》word教案
2014秋苏科版数学七上1.2《活动--思考》word教学设计
2015春苏科版数学七下9.4《乘法公式》word教学设计(3)
2014秋苏科版数学七上1.1《生活--数学》word教学设计
2015春苏科版数学七下7.1《探索直线平行的条件》word教学设计(2)
2015春苏科版数学七下9.5《多项式的因式分解》word教学设计(4)
2012苏科版七上6.4《平行》word教案1
2015春苏科版数学七下9.5《多项式的因式分解》word教学设计(3)
2015春苏科版数学七下9.5《多项式的因式分解》word教学设计(2)
2012苏科版七上6.5《垂直》word教案
2015春苏科版数学七下8.3《同底数幂的除法》word教学设计(3)
2015春苏科版数学七下8.1《同底数幂的乘法》word教学设计
2015春苏科版数学七下12.3《互逆命题》word教学设计(2)
2015春苏科版数学七下9.4《乘法公式》word教学设计(2)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |