2016-09-27
收藏
只有争分夺秒去努力,只有与时间赛跑,我们的成绩才会有更多的进步,考试才会变得轻松自在。下面是为大家收集的小升初数学常用的性质和公式复习,供大家参考。
性质和规律
(一)商不变的规律
商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。
(二)小数的性质 小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
(三)小数点位置的移动引起小数大小的变化
1. 小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……
2. 小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍……
3. 小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0"补足位。
以上是查字典数学网为大家准备的小升初数学常用的性质和公式复习,希望对大家有所帮助。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
小考数学视频
更多
相关数学知识点总结推荐
大家都在看
小学生学习进位加法的心理分析
让数学由“静”变“动”
小学阶段学生行为习惯的养成
一年数学教材辅导材料
开放式数学教学不仅仅在课中
数学名师教学观摩有感
小学低数组校本教研工作回顾
小学数学新教材中实践活动教学探究
“数豆子”教学随笔
培养学生的检验习惯
读李烈《我教小学数学》有感
数学命题不可缺少的常识
小学数学应用题中常见的一些术语
“数学运动会”教学随笔
数学猜想在课堂中的应用
小学数学公式概念
怎样培养小学生的数学实践能力
毕业班“解决问题 ”系统复习整理资料
在小学数学课堂中创设情境
新课程理念下统计与概率教学研讨
如何把握低年级数学教学中的操作活动
小学数学学习的方法
小学数学期末复习方法
手指歌-数学儿歌
如何转化学困生学好数学
生活化数学在小学数学教学中的作用
以学定教,提高课堂教学有效性
小学六年级数学分数应用题教学策略
“利用网络资源,体验数学学习”数学组校本教研案例
让学生体验数学课堂的乐趣
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |