沪教版数学四年级上册《三步计算式题》教学反思_教学设计

沪教版数学四年级上册《三步计算式题》教学反思 2016-09-14 收藏

四则计算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，在计算教学中的地位举足轻重。学生掌握四则运算顺序，能正确地进行混合运算，不仅丰富了计算知识，提高了计算能力，为进一步学习代数运算做好准备，同时也使学生学会列综合算式解决问题，提高学生用数学解决问题的能力。

本课是三步计算式题的第一课，学生在前几册教材中已经学习了混合运算，知道同级运算的顺序是从左到右依次计算，含有两级运算的顺序是先算乘、除法、再算加、减法，有括号的要先算括号里的。把计算的步数从两步增加到三步，运算顺序学生容易掌握。因此应把教学重点放在重视培养学生良好的计算习惯上，如自觉复核（先复核运算顺序，再复核每一步计算是否正确）的习惯，以提高学生的计算能力。

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