2016-09-14
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教学目标:
1. 知识目标:探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经理多种算法交流的过程,并能正确地计算。
2. 能力目标:能用乘法知识解决简单的实际问题。
3. 情感目标:感受数学在实际生活中的运用。
教学重点:
能计算一位数乘两位数的乘法。
教学难点:
经历与他人交流各自算法的过程。
教具准备:
挂图、幻灯、小黑板。
教学过程:
一、情境导入
暑假里,有三个小朋友,来到了美丽的大海边。
出示挂图:同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。
二、探索新知
1. 描述情境图,并根据图提出问题。
2. 小组交流各自的问题,并试着解决问题。
3. 引出:买3个游泳圈需要多少钱?
列式计算,小组交流。
引导学生根据问题独立列出乘法算式:12 3 =
全班交流算法。
组织学生交流计算方法,学生们可选择自己喜欢的算法。
三、解决问题
买3个球需要多少钱?
每个学生先独立列出乘法算是,尝试解决,再交流、汇报。
引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。
四、拓展应用
133 705 242 153
313 342 244 135
五、总结
你觉得这节课学得怎样?
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