一、想一想，填一填(共16分)

5-2= 5-3= 3+2= 2+3=

二、给高的画△，矮的画○(共14分)

三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上(共30分)

四、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。(共20分)

五、数一数，填一填(20分)

( )个 ( )个 ( )个 ( )个

题做完了，你表现得怎么样?

真棒!( ) 一般!( ) 不够好!( )

试卷编写说明

本套试题是北师大版小学一年级数学第四单元测试题。是对学生第四单元所学习的认识图形这一部分内容的考察。

第一题想一想，填一填，是对基础知识的考察。测试了学生理解图意及看图列式的能力。

第二题给高的画△，矮的画○，考察了学生比较高矮的能力，其中第一小题，还涉及到比较高矮的方法，即要在同意平面上比较。

第三题请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上,是对学生认识图形及给图形分类能力的考察。

第四题请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来进一步考察了学生认识图形方面的知识。考察了学生对图形特征的掌握情况。

第五题数一数，填一填以另一种形式考察了学生对长方体、正方体、圆柱体和球这些图形的分辨能力。

参考答案

一、想一想，填一填。

3 2 5 5

二、给高的画△，矮的画○

三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。

② ④ ⑧ ① ⑩ ③ ⑥ ⑦ ⑤ ⑨

四、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。

五、数一数，填一填。

( 4 )个 ( 4 )个 ( 3 )个 ( 3 )个

评分标准

第一题、每题4分，共16分;

第二题、每题7分，共14分;

第三题、选对一个图形得3分，共30分;

第四题、每题5分，共20分;

第五题、每题5分，共20分。

检测意见

试题有一定的综合性和灵活性，难易适度，能够面向中等水平偏下(考虑到城乡)学生，情景性较强，既考察结果、又考察过程，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识。

1、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。

2、试题的编排上，注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力及实践能力的引导,体现了以人为本的思想。

3、试题呈现形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色。

以上就是一年级数学上册第四单元形成性测试卷全文，希望能给大家带来帮助！