教学目标：

1. 知识目标：通过练习使学生进一步巩固一位数除整十、整百数的口算方法。能正确的进行计算。

2. 能力目标：体会数学与实际生活的密切联系。

3. 情感目标：提高计算能力和估算能力。

教学过程：

一、第五题

学生自己看题，理解题意，找学生说一说，要求什么，应该怎样求？然后进行独立计算。对做得又好又快的学生进行表扬。

二、第六题

一篇文章有480个字，要在6分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？

教师出示题目学生进行快速练习。看谁算得又快又好。

三、第七题

魔术箱，本题目有一定的难度，主要是训练学生加、减、乘、除及各部分的关系。学生先思考怎样做，在想一想为什么要这样做？想好后在小组内讲一讲。最后进行独立计算。

四、第八题

学生独立思考，教师提问：怎样才能指导学生理解再调两辆车够不够？

学生回答后独立计算。

五、第九题

出示题目后教师提问：怎样才能比较出哪一天的成绩好？

引导学生说出要先求出平均数才能进行比较。

六、布置作业

第十题。

课后反思：

通过练习，学生进一步巩固了一位数除整十、整百数的口算方法。并能正确的进行计算。

体会了数学与实际生活的密切联系。提高了计算能力和估算能力。