2016-09-05
收藏
《分数四则混合运算》,是学生学习整数、小数四则混合运算,分数加、减、乘、除法作为基础进行教学的;是把整数四则混合运算的运算顺序和运算律推广到分数上的,为以后解决简单的实际问题做好准备。因此我在教学时直接引导学生回顾四则混合运算顺序,并说明运用这些四则混合运算顺序学会解答了分数四则混合运算。这样引入让学生觉得新知不新,没有学习难度。
本节课学习分数四则混合运算主要采用自主探索教学法,激发兴趣,启迪思维,引导学生自己探索知识,并重视对学生在计算习惯方面的培养。
成功之处:
一是借助具体情境。让学生感受到分数四则混合运算在生活中的实际应用,并通过具体情境,让学生自主参与到新知的学习过程中来。首先我请两名不同做法的学生上黑板板演。比较两名学生计算方法后,及时小结出分数四则混合运算乘除法连在一起时可同时一起算。要注意检查第一次约分后所剩下的分母分子是否还能约分,直到分母分子不能约分后才能计算。
二是精心创编计算题。分数四则混合运算对于一个五年级的学生来讲,他们都会做,但真正准确率很高的学生却不是很多。因此我在教学中精心创编了一些具有典型特点、学生易错的习题。学生通过多种形式的练习,在数学学习过程中发现应用运算顺序和运算定律计算时,要合理选择才便于计算结果正确,并形成合理利用运算定律进行运算的意识和掌握一些计算技巧。
三是重视计算习惯的培养。学生养成良好的计算习惯是提高学生计算能力的有效途径。我在教学时不仅注重训练学生掌握灵活的计算技巧,更注重要求学生在做每一道计算题时,首先不能把题抄错;其次要认真观察数据的特点;最后不能忽视书写格式。
苏教版数学六年级上册教案 数的整除
苏教版数学六年级上册教案 分数乘以整数
空间与图形总复习教案
分数乘法应用题(一) 教学设计资料
苏教版数学六年级上册教案 圆锥的体积
统计与可能性(1)教学设计资料
苏教版数学六年级上册教案 圆柱的表面积
苏教版数学六年级上册教案 一个数乘以分数
圆的周长教学设计
栽蒜苗一
综合应用(2)教学设计资料
分数应用题的整理和复习 教学设计资料
统计与可能性(2)教学设计资料
小括号的妙用
小学六年级奥数游戏难题:字码谜题
倒数的认识 教学设计资料
线与角
苏教版数学六年级上册教案 数的整除复习(二)
9加几(二)
苏教版数学六年级上册教案 圆柱的体积
五年级数学游戏:骑士和他忠实的狗
用 数 学
年、月、日教学设计
六年级位置数学教案
如何进行数学教学中的德育培养
数的认识复习 六年级数学教案
苏教版数学六年级上册教案 圆的面积(二)
苏教版数学六年级上册教案 分数和百分数的互化
百分数的意义和写法 教学设计资料
一个数乘以分数
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |