开展数学教研学习导学案教学应用_课题研究

开展数学教研学习导学案教学应用 2016-08-23 收藏

导学案课堂教学模式主要由明确目标前置自学展示交流合作探究达标拓展五个环节构成，教师围绕学生的活动，相应地做好明确目标、问题助学、诊断指导、点拨提升、总结评价五方面的工作。

老师们观看了课例《整数加法运算定律推广并运用到加法中》。

教学流程：

一、教师提供导学案让学生在家里自习。

二、课堂教学部分

1、教师引导学生复习旧知。

2、学生根据导学案进行小组交流。

3、学生以小组的形式进行板书分享。

（以上内容约为10分钟）

4、展示并讲解：学生每个小组2个学生上来讲解自己的板书，其他同学与老师点评。

5、教师对重点难点内容进行讲解巩固。

6、谈学生收获。

7、指导学生进行达标练习（发纸质练习题）

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