2016-08-23
收藏
同学们天天用数学符号,但是大家知道“加、减、乘、除、等于”这些运算符号是怎么来的吗?如果大家和我一样不知道,那么就一定不要错过小编的分享哦!
×乘号的由来
人类很早就掌握了乘法运算。在我国,早在2000多年之前就已出现了“九九”乘法表,在西方也出现了格子乘法。
1540年,德国数学家史提非用拉丁字母“m”表示乘法,它是拉丁语乘法“multiplicntio”一词的第一个字母。
1631年英国数学家W·奥特雷德提出用“×”表示相乘,但是由于“×”号易与拉丁文“x”相混,17世纪末,德国数学家莱布尼茨提出改用“·”表示相乘。
在我国,这两种符号都采用,数字的乘法用“×”,而数字和字母相乘,或字母之间相乘则用“·”或者省略不写。
三角函数公式测试题
高三理科数学教学质量检测1
直线、平面垂直的判定及其性质一课一练4
概念复习
高三级文科数学摸底考试试题
高三数学12月月考试卷
导数的概念复习
函数的最值复习
高三理科数学综合测试试题四
高三第三次调研考试数学试题1
圆的方程一课一练1
函数的连续性复习
复数加减复习
函数的单调性复习
高三第三次阶段考数学试卷
直线、平面平行的判定及其性质一课一练2
圆的方程一课一练3
任意的三角函数一课一练1
三角函数的诱导公式一课一练1
高三理科数学综合测试试题
直线、圆的位置关系一课一练2
和、差、积、商的导数复习
正态分布复习
两角和与差的正弦、余弦正切公式一课一练1
直线、平面垂直的判定及其性质一课一练3
直线、平面垂直的判定及其性质一课一练1
三角函数的图像与性质一课一练2
三角函数的图像与性质一课一练1
高三第三次调研考试数学试题2
高三理科数学综合测试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |