2016-08-22
收藏
由于"小升初"不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。下面是为大家收集的数学乘积首位变末位简便解题法,供大家参考。
下面这个乘法算式中,每个字母代表0~9的一个数字,而且不同的字母代表不同的数字。有趣的是,把乘积的首位数字移作末尾数字,就成为被乘数。
BCDEFA
×M
______________
ABCDEF
M代表哪一个数字?
(提示:选择M和A的值以判定F和B的相应值。然后用已给确定的数值去判定余下字母的相应值。)
答案:
从题目中可以看出,M不可能是0或1,而且M×B小于10;A大于M,故M不可能是9,而且A必定大于2。因此,M、A、B和F的值必然是下列各种组合之一:
abcdefghijklmnopqr
M8776665555444443333332222222
A9897896789567894567893456789
B1111111111111221122231223344
F2632840505048262581476802468
上表中未标明字母者,是由于有重复数值而应加以排除。为了得出哪一组数值可以产生其余字母所代表的唯一数值,可采用以下方法。
计算M×A得F。类似地,再计算M×F,可能要加上进位的数字,得到E。如此类推。一旦出现某一字母的值不唯一的情况,便把该组排除。结果,只留下j组,即
230769
×4
————————
923076
所以,M都是代表数字4。
以上是查字典数学网为大家准备的数学乘积首位变末位简便解题法,希望对大家有所帮助。
复数学案
参数方程导学案1
变量间的相关关系导学案2
几何证明导学案2
指数函数幂函数对数函数增长的比较教案
平面解析几何初步复习学案7
参数方程学案
平面解析几何初步复习学案5
复数的基本概念与运算导学案1
双曲线及其标准方程教学设计1
复数的基本概念与运算导学案2
双曲线及其标准方程教学设计2
双曲线教学设计
函数图象学案
分层抽样与系统抽样说课稿
函数的应用学案
三角函数的图象与性质学案
平面解析几何初步复习学案4
几类不同增长的函数模型说课稿
几何证明导学案1
对数与对数函数学案
几何概型学案
函数的单调性与最值学案
对数函数及其性质说课稿
平面解析几何初步复习学案6
对数函数的图像与性质教案2
函数及其表示学案
实际问题的函数刻画教案
变量间的相关关系导学案1
圆周角定理与圆的切线学案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |