2016-08-12
收藏
1、数据的收集和整理
2、表的意义:把收集到的数据整理以后制成表格,用来反映情况,分析具体问题,这样的表格叫做统计表。
3、常见统计表的分类:
(1)、单式统计表:只含有一个统计项目的统计表。
(2)、复式统计表:含有2个或2个以上统计项目的统计表。
(3)、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明数量间的百分比的统计表。
4、统计表的制作步骤和方法。
(1)收集数据、整理数据。
(2)根据资料和制作表要求确定统计表的格式和项目。
(3)根据整理好的数据填表。
(4)填写好总计和合计。
(5)写出制表的名称和制表的时间,必要时注明制表人。
5、条形统计图的意义:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量画出长短不一的直条,然后把直条按照一定的顺序排列起来。
6、折线统计图的意义:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连起来。
7、扇形统计图:用一个圆表示总量,用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。
8、统计量:包括平均数、众数、中位数。
9、统计平均数的意义:平均数能较好地反映一组数据的整体水平。
10、众数:在一组数据中,出现次数最多的那个数据叫众数。
11、中位数:把收集到的某一对象的有关数据,按大小顺序排列,处于中间位置的那个数据(或中间两个数据的平均数)叫中位数。
12、确定现象与不确定现象的认识a、不确定现象:生活中,有些事的发生是不确定的,一般用可能发生来描述。
13、确定现象:生活中,有些事情的发生是确定的。一般用一定发生或不可能发生来描述。
14、可能性大小的表示:用数字表示一定能不可能。 一定能这种可能性用1来表示,不可能用0来表示。
1.圆锥的特征:由2个面围成,一个是底面,一个是曲面(展开后是一个扇形) 只有一条高。
2.圆柱的体积:
公式的推导:利用转化的策略。
把圆柱的底面平均分成16、32、64无限分割,切开后拼成的物体越来越接近长方体。根据长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式。
V=sh(底面积高)
当然在计算圆柱体积的过程中,还有一些变式。如已知半径、直径、底面周长等。
例如:
已知底面半径是10厘米,高是12厘米,求圆柱的体积。
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的小学数学六年级下册第一单元知识点,能帮助大家迅速提高数学成绩!
六年级下册《圆锥的认识和体积计算》说课稿
《铅笔有多长》说课稿
《三角形三边的关系》说课稿
《纳税》说课稿
三年级下册《除法的验算》说课稿
《乘法估算》说课稿
《除法的初步认识》说课稿
《长方体的认识》说课稿
二年级下册数学《买鲜花》说课稿
《面积单位间的进率》说课稿
北师大版数学第六册《森林旅游》说课稿
三年级下册《面积和面积单位》说课稿
北师大版第六册《平移和旋转》说课稿
北师大版数学《比例尺》说课稿
《自行车里的数学》说课材料
《分数的大小比较》说课稿
人教版四年级下册《求一个小数的近似数》说课稿
《表面积的变化》说课稿
《元角分的换算》说课稿
《百分数和分数、小数的互化》说课稿
北师大版数学《文具店》说课稿
一年级下册《数的顺序及大小比较》说课稿
《稍复杂的方程》说课稿
六年级下册《圆锥体积》说课稿
小学数学《有理数》说课稿
《烙饼问题》说课稿
北师大版二年级上册《有多少“粘贴画”》说课稿
北师大版数学《有多少“粘贴画”》说课稿
《拔萝卜》说课稿
《6的乘法口诀》说课稿
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |