2016-08-11
收藏
查字典数学网为大家整理了小学六年级数学知识点:负数,希望对大家有所帮助。
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的密切联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
4、像-16、-500、-3/8、-0.4这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200,3/8,6.3这样的数叫做正数。正数前面可以加+号,也可以省去+号。+6.3读作正六点三。0既不是正数,也不是负数。
5、16℃读作十六摄氏度,表示零上16℃;-16℃读作负十六摄氏度,表示零下16℃
6、如果2000表示存入2000元,那么-500表示支出了500元。向东走3m记作+3,向西4m记作-4。
7、在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点,所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小,而正数都比0大,负数都比正数小。负号后面的数越大,这个数就越小。如:-8-6。
以上就是小学六年级数学知识点:负数,谢谢查阅。
人教版《三位数乘两位数》教学设计
北师大版数学《卫星运行时间》教学设计
人教版数学《煎饼中的数学问题》教学设计
《十进制计数法》教学设计
《简单的数据分析》教学设计
《口算除法》教学设计
苏教版第七册《混合运算 乘加(减)》教学设计
人教版小学数学第七册概念及重点知识归类
《商的变化规律》教学设计
《认识东南、东北、西南、西北》教学设计
苏教版《小数的意义和读写》教学设计及反思
《计算工具的认识》导学案
苏教版《比较小数的大小》教学设计及反思
三年级下册《24时计时法》教学设计
《角的分类》优秀教学设计
苏教版小学数学《怎样滚得远》教学设计
苏教版第七册《怎样滚得远》教学设计
《认识路线》教学设计
苏教版《统计》教学设计及反思
人教版新版《认识梯形》教学设计
人教版数学《合理安排时间》教学设计
苏教版《求平均数》教学设计及反思
新人教版三年级数学下册《年、月、日》教学设计
《计算工具的认识》教学设计二
《小数点位置移动引起小数大小变化》教学设计
苏教版《了解我们自己》教学设计
《亿以内数的认识》导学案
《平行四边形与梯形(一)》教学设计
《笔算除法》教学设计
沪教版数学《4的乘法》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |