2016-08-08
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要想让自己在考试时取得好成绩,除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习,接下来查字典数学网为大家推荐了有理数的乘除法练习题,希望能帮助到大家。
一、选择题
1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( )
A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能 为负
2.已知两个有理数a,b,如果ab<0,且a+b<0,那么( )
A、a>0,b>0
B、a<0 b="">0
C、a,b异号
D、a,b异号 ,且负数的绝对值较大
3.下列运算结果为负值的是( )
A.(-7)×(-6) B.6×(-4) C.0×(-2) D.(-7)-(-15)
4 .下列运算错误的是( )
A.(-2)×(-3)=6 B.
C.(-5)×2=-10 D.2×(-4)=-8
5.若a+b>0,ab>0,则这两个数( )
A.都是正数 B.是符号相同的非零数
C.都是负数 D.都是非负数
6.下列说法正确的是( )
A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小
C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1
7.关于0,下列说法不正确的是( )
A.0有相反数 B.0有绝对值
C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数
8.在-8,5,-5,8这四个数中,任取两个数相乘,所得的积最大的是( )
A.64 B.40 C.-40 D.-64
二、填空
9.-0.2的倒数是 .
10.(-2014)×0= .
11.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定______.
12.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_______.
13.-7的倒数是_______.
14.若 >0,则 _______.
15.如果ab=0,那么 .
16.如果5a>0,0.3b<0,0.7c<0,那么 ____0.
17.-0.125的相反数的倒数是________.
18.若a>0,则 =_____;若a<0, 则 =____.
三、解答
20.求下列各数的倒数:
.
21.若a,b互为相 反数,c,d互为倒数, m的绝对值是1,求 的值.
22.已知 ,求ab 的值.
23.“!”是一种运算符号,并且1!=1,2!=1×2,3!=1×2×3,4!=1×2×3× 4,…,那么 的值是多少?
1.4.1 有理数的乘法
第1课时
一、选择题
ADBBA DCB
二、填空题
9.-5; 10.0; 11.同号; 12.异号; 13. ; 14.-7; 15.a,b中至少有一个为0; 16.>; 17.8; 18.1,-1.
三、解答题
20.
21.
23.2014
有了上文为大家推荐的有理数的乘除法练习题是不是助力不少呢?祝您学习愉快。
人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 同分母分数加、减法3
2.2 三角形的面积计算 教案2
3.5 用“万”“亿”作单位的小数 教案
人教五年级数学下册 五 分数的加法和减法 分数加减混合运算1
1.2 认识负数的应用 教案
1.1 认识负数的意义 教案
3.3 小数的性质和大小比较 教案1
3.1 小数的意义和读写方法 教案2
人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 同分母分数加、减法1
五年级数学下册 四、分数的意义和性质 复习分数的意义和性质
2.2 三角形面积的计算 教案
2.3 梯形面积的计算 教案
3.3 小数的性质 教案
2.1 平行四边形面积的计算 教案
3.5 数的改写 教案
3.2 小数的计数单位和数位顺序表 教案1
人教五年级数学下册 四、分数的意义和性质 通分的意义及方法
3.1 小数的意义和读写方法 教案1
人教版五年级数学下册教案 七、数学广角 2
四、分数的意义和性质 分数的意义及性质综合练习
人教版五年级数学下册教案 七、数学广角 1
2.3 梯形的面积计算 教案2
人教版五年级数学下册教案 六、统计 复式折线统计图2
人教版五年级数学下册教案 六、统计 众数 1
人教五年级数学下 五 分数的加法和减法 同分母分数加、减法2
五年级数学 四、分数的意义和性质 三个或三个以上的分数通分
2.2 三角形的面积计算 教案1
2.5 实践活动:校园的绿地面积 教案
人教五年级数学下册 五 分数的加法和减法 分数加减混合运算2
2.3 梯形的面积计算 教案1
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