2016-07-11
收藏
小明是个喜欢提问的孩子。一天,他对0—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?
于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?”
妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。
后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲。就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”
小明听了说:“原来是这样。妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
高三数学知识点:五项建议
高三数学知识点:重视并保持常规解题方法
高三数学知识点:倡导“多思少算”
高三数学知识点:题型为主轴
高三数学知识点:高考中常用数学方法
高三数学知识点:题型稳定
高三数学知识点:备考心理障碍
高三数学知识点:多数人没能做完
高三数学知识点:5招搞定选择题
高三数学知识点:排列组合
高三数学知识点:有针对性制定复习策略
高三数学知识点:试卷平和注重理性思维
高三数学知识点:解析几何
高三数学知识点:解题中的通性通法
高三数学知识点:保持常规解题方法
高三数学知识点:总体平和
高三数学知识点:平面向量与解析几何
高三数学知识点:化归与转化思想
高三数学知识点:要从三个方面打牢基础
高三数学知识点:2010年备考建议
高三数学知识点:数形结合思想
高三数学知识点:函数问题题型与方法
高三数学知识点:试题难度低于预期
高三数学知识点:选择题
高三数学知识点:最后大题数列和函数结合
高三数学知识点:选择题直接求解法
高三数学知识点:体现常规适度创新
高三数学知识点:命题变化及对策
高三数学知识点:试题评析
高三数学知识点:突出通性通法
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |