2016-07-05
收藏
小编今天为大家带来小升初数学知识,希望您读后有所收获!
(一)意义
*用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
(二)分类
1、条形统计图
用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。
优点:很容易看出各种数量的多少。
注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。
取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;
复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。
制作条形统计图的一般步骤:
(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。
(2)在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直线的宽度和间隔。
(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。
(4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。
2、折线统计图
用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。
优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。
制作折线统计图的一般步骤:
(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。
(2)在水平射线上,适当分配折线的位置,确定直线的宽度和间隔。
(3)在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。
(4)按照数据的大小描出各点,再用线段顺次连接起来,并注明数量。
3、扇形统计图
用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。
优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
制扇形统计图的一般步骤:
(1)先算出各部分数量占总量的百分之几。
(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
(3)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形。
以上是小升初数学知识,读后您收获多少呢?
人教版小学数学三年级上册说课稿 小数乘法和除法
人教版小学数学四年级下册说课稿 长方体和正方体的认识
人教版小学数学三年级下册说课稿 《年、月、日》说课稿(1)
人教版小学数学四年级上册说课稿 认识平行
人教版小学数学四年级下册说课稿 长方体和正方体的表面积(2)
人教版小学数学三年级下册说课稿 《解决问题》说课稿(1)
人教版小学数学三年级上册说课稿 小数除以整数
人教版小学数学三年级下册说课稿 除法的初步认识
人教版小学数学三年级下册说课稿 两位数乘两位数的笔算(1)
人教版小学数学三年级下册说课稿 两位数乘两位数的笔算(2)
人教版小学数学三年级上册说课稿 四边形的认识
人教版小学数学三年级上册说课稿 直线、线段、射线和角
人教版小学数学四年级上册说课稿 1亿有多大
人教版小学数学四年级下册说课稿 三角形的内角和(1)
人教版小学数学四年级上册说课稿 角的分类和画法
人教版小学数学三年级下册说课稿 乘法估算
人教版小学数学四年级下册说课稿 小数的加法和减法
人教版小学数学四年级下册说课稿 倍数和因数(1)
人教版小学数学三年级上册说课稿 亿以内数的读法
人教版小学数学三年级上册说课稿 长方形的面积
人教版小学数学三年级下册说课稿 吨的认识
人教版小学数学三年级下册说课稿 两个已知条件两步应用题
人教版小学数学三年级下册说课稿 《年、月、日》说课稿(4)
人教版小学数学三年级上册说课稿 三角形面积的计算
人教版小学数学三年级上册说课稿 可能性
北师大版小学数学三年级下册说课稿 《小数的初步认识》(2)
北师大版小学数学三年级下册说课稿 《小数的初步认识》(1)
人教版小学数学三年级下册说课稿 四则运算
苏教版小学数学三年级下册说课稿 小数的意义
苏教版小学数学三年级下册说课稿 认识几分之一
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |