2016-07-05
收藏
小编今天为大家带来小学数学考试技巧,希望您读后有所收获!
一、构建知识脉络
要学会构建知识脉络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类,定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。
二、夯实数学基础
在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。
三、建立病例档案
准备一本数学学习病例卡,把平时犯的错误记下来,找出病因开出处方,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么病例了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
四、常用公式技巧
准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30、45直角三角形三边的关系这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。
五、强化题组训练
除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。
上文是小学数学考试技巧,希望文章对您有所帮助!
小学五年级教学上册质量过程监测题(四)
数学背后的女人---茱莉亚罗宾逊
小学五年级教学质量过程监测题(二)在线版
小学五年级数学下册一、二单元练习卷
五年级数学:小数除法系列题集
数学脑经急转弯 动动脑乐一乐
北师大版:分数乘除法相关复习题(五年级数学下册)
西师版五年级上期数学期末测试题(09-10)
小学数学五年级(下)期末调研卷
小学五年级数学下册期中考试模拟题(八)
五年级数学下册第一单元试卷
数学科组期末试卷分析
小学五年级数学上册教学质量过程监测题六
青岛版小学五年级数学下册期末试卷
五年级数学上册期中试卷(苏教版)
小学五年级数学下册期中考试模拟题(三)
初一数学的高质量学习方法
小学五年级数学下册期末考试卷(四)
小学五年级数学下册期末考试卷(五)
小学五年级数学下册期中考试模拟题(七)
五年级数学下册练习五练习题(苏教版)
小学五年级数学下册期中考试模拟题(二)
五年级数学期末分类复习提纲
苏教版五年级数学下册期末试卷及答案
小学五年级数学下册期末考试卷(三)
小学五年级数学期末答案及评分标准
北大附中网校培训题(五年级数学试题下册)
小学五年级数学上册教学质量过程监测题(七)
历年五年级数学下册教学质量监测试卷一(含单元卷和总复习题)
小学五年级数学期末试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |