2016-07-05
收藏
现在我们在进行小学数学的学习中,都是老师在上面教,学生在下面学,这样的小学数学教学及学习效率是非常差的,我们在进行小学数学的学习中,应该让学生占据主动。
1.求教与自学相结合
在学习小学数学过程中,既要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。
2.学习与思考相结合
在学习小学数学过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
3.学用结合,勤于实践
在学习小学数学过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
上文讲述的这三点小学数学的学习方法大家有没有一定的了解了呢?希望通过我们的讲述,大家能够更好的进行小学数学的学习。如果您还想了解更多小学数学的学习方法,请点击我们教育中国的相关对应板块。
小学二年级数学剪一剪教案
表内除法
二年级数学上册《我长高了》多媒体教案
《简单推理》教学设计
认识米、用米量2
整十数加、减整十数
万以内数的读法和写法
比较数的大小1
用除法解决问题
二年级数学下册练习六
用除法解决简单的实际问题
小学二年级数学《找规律》教案4
用“平均分”解决实际问题1
两位数加两位数(进位加)
用“平均分”解决实际问题
认识米、用米量
5的乘法口诀
比较
小学二年级数学第一单元期初复习1
小学二年级数学《找规律》教案5
带括号的混合运算
连加连减(1)
连加连减3
两位数加减两位数
两位数加两位数(进位)
生活中的乘法
乘加、乘减两步计算应用题
认识厘米用厘米量
小学二年级数学观察物体
两位数加两位数的练习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |