2016-07-01
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小学生升入初中的简称。小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。查字典数学网为大家准备了小升初数学模拟检测希望能对大家有所帮助。
人教版2016小升初数学模拟检测
一、操作题(6分,每题2分)
1、画出小明从A点安全过马路的最短路线。
2、在对面马路边有一棵柏树,已知柏树与A
点的连线正好与马路边成60°夹角。请用一个
小“×”号标出柏树的大概位置。(留下作图痕迹)
3、求出马路的实际宽度。
二、解决问题(30分,每题5分)
1、下图是某电脑公司2003年-2007年装配电脑台数统计图。
根据统计图解答下列问题:
(1)2003年-2007年平均年产量多少台?(1.5分)
(2)2007年比2006增长百分之几?(1.5分)
(3)请你预测2008年该电脑公司装配电脑台数大约是多少台?你是怎样想的?(写一句话)(2分)
2、工程队修一条1600米的公路,已经修好这条公路的75%。还剩多少米没修?
3、一筐鱼卖出一半多1.2千克这时还有13.2千克,这筐鱼原来有多少千克?
4、小王家饲养的鸡和鸭一共有239只,其中鸭的只数比鸡的只数的3倍还多15只。小王家养鸡和鸭各多少只?
5、用铁皮制作一个圆柱形油桶,要求底面半径3分米,高与底面半径的比3﹕1。制作10个这样的油桶至少需多少平方分米铁皮?每个油桶的体积是多少立方分米?(接头处不计)
6、①小明家的客厅铺地板砖,如果用小方砖需要150块,如果用大方砖需要多少块?(3分)
小升初数学模拟检测就为大家整理这么多,希望大家认真答题,在不久后的小升初考试中取得优异的成绩。
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《8和9解决问题练习课》教学设计
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《20以内的退位减法》教学设计(第5课时)
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《认识立体图形》教学设计
“用数学”教学设计
《20以内的退位减法》教学设计(第6课时)
《20以内的退位减法》教学设计(第1课时)
《比多少(第四课时)》 教学设计
《100以内数的认识》教学设计(第6课时)
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《100以内数的认识》教学设计(第4课时)
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《平面图形的认识》教学设计
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让学生在玩中放飞思维,获取知识,发展能力 ──《分类》教学案例与评析
《100以内数的认识》教学设计(第2课时)
《100以内数的认识》教学设计(第5课时)
《准备课》教学设计(第1课时)
《认识图形(二)》教学设计(第2课时)
《10加几、十几加几及其减法》教学设计
《加减混合计算》教学设计
《摆一摆,想一想》教学设计
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第6课时)
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