2016-06-28 收藏
教学目标:
1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程,进一步理解方程的意义。
2、会学会用方程解决简单的实际问题。
教学重点:学会解答简单的方程。
教学难点:学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问。
教法:发现法、尝试法。
学法:自主探究法
教具准备:小黑板、课件。
教学过程
一、情景导入呈现目标
同学们今天我们一起来通过姚明的身高,算一算这姊妹两个的身高。板书课题:等量关系
二、探究新知
(一)、交流自学情况
活动一:姊妹两跟姚明身高的关系找出等量关系。
看书回答下列问题:
1、我比妹妹高20厘米。这句话中隐含了什么?
2、姚明的身高是我的2倍,这句话中隐藏了什么?
3、这题的等量关系是:
活动二:画线段图列方程
1、你会根据他们的对话画出线段图吗?
2、根据线段图列方程并解答。
3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗?试试看
(二)、小组展示成果,适时导学(展示部分)
1.、小组内交流自学的收获和疑问。
2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善,评价病可以提出疑问,由展示组优先解惑,有问题其他组补充,最后由组长做总结发言。组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。
四、点拨升华
五、课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方?先小组内说一说,最后班上交流。
六、达标检测
1、我能行。
(1).果园里有桃树a棵,平均每棵桃树收桃子360千克,果园共收桃子()千克。
(2).打字员小王每分钟打字90个,一份稿件她打了m分钟还剩c个字没打。这份稿件一共有()个字。
(3).苹果和香蕉的单价分别是每千克4.5元和6元,买x千克苹果和y千克香蕉共需要()元。
(4).五个连续的整数,其中最小的数是n,这五个连续的整数的和是()。
2、完成练一练第2题,并交流。先独立做,最后组内交流。
七、拓展提高
甲乙两人共写了200个大字,其中甲写的是乙的4倍,求甲乙两人各写了多少个大字?先独立做,最后组内交流。
板书设计
小学六年级数学教案——《平行四边形、三角形面积公式》
小学六年级数学教案——8 ,7加几
小学六年级数学教案——上下
小学六年级数学教案——列方程
小学六年级数学教案——多边形面积的计算
小学六年级数学教案——平行四边形的面积
小学六年级数学教案——认识=、>、<
小学六年级数学教案——长方形和正方形的特征
小学六年级数学教案——两三步计算的应用题
小学六年级数学教案——分类
小学六年级数学教案——数的认识
小学六年级数学教案——有关计划与实际的应用题
小学六年级数学教案——三角形面积计算公式的推导
小学六年级数学教案——行程问题
小学六年级数学教案——连加 连减
小学六年级数学教案——课题二:加、减法的简便算法
小学六年级数学教案——《数学广角-----简单的排列组合问题》
小学六年级数学教案——三角形的面积计算
小学六年级数学教案——直线、线段、射线和角
小学六年级数学教案——数学广角
小学六年级数学教案——抛硬币
小学六年级数学教案——“列方程解应用题”说课设计
小学六年级数学教案——有几瓶牛奶
小学六年级数学教案——《数学广角-----简单的排列组合问题》2
小学六年级数学教案——可能性的教学设计
小学六年级数学教案——面积和周长对比
小学六年级数学教案——混合运算
小学六年级数学教案——认识几和第几
小学六年级数学教案——认识钟
小学六年级数学教案——2的口诀
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