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上学期九年级数学教学工作总结二

2016-06-28 收藏

学期工作情况回顾本学期以来,本人担任九年级(4)班的数学教学及班主任工作,在教学期间不断提高自己的业务水平,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,我所任教的班在期末考试中列全级第一。

一、思想方面:努力学习党的各项政策,贯彻执行党的教育方针,服从学校领导的安排,遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟,为人师表,爱岗敬业。坚守高尚的教师情操,发扬无私奉献的精神。

二、积极参与教研:集体的力量是无穷的,备课组的老师相互支持和鼓励,彼此交流学习,积累了不少好的经验。互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。

三、教育教学方面:认真备好每节课。课后认真作好总结,及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失,从而提高自己的教学水平。我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务,使每一节课都学有所得,

四、营造良好的教与学环境:中考形势的严峻带来各种压力,使学生的"厌学"情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们教师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去研究学生的心理,找出适合学生心理特征的教法。

五、上好每一节课:为了提高教学质量,提高学生学习的效果,注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

六、认真及时辅导:教育的最终目标是使受教育者学会自己学习,自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证,可见好习惯养成性教育的重要性。我注重狠抓习惯教育,让学生养成课前预习准备,课后复习巩固,独立完成作业,按时上交作业。

以上是我这学期的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。在以后的工作中,我会再接再厉,克服不足,扬长避短,争取更好的成绩。在这辞旧迎新的时刻,让我们回望过去,总结经验,汲取教训,为明年的中考而准备吧。

存在的问题或不足

1、总体成绩尚可,但部分同学偏科需要注意。

2、学生的厌烦心理比较明显,需要细心引导。

3、作业的查阅不够及时。

4、学生的个别帮扶不到位。

今后努力方向

1、一如既往的抓学生成绩。

2、搞好习题选取在最后的有限时间内追求最佳效果。

3、分层帮扶,使优生更优,考出优异的成绩。

4、协助班主任做好考前的心理辅导。

5、努力使每位学生都成功。

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