2016-06-27
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学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级下册数学平均数随堂练习题,欢迎大家参考阅读!
1、用4个同样的杯子,水面的高度分别是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。这四杯水面的平均高度是多少厘米?
列式:答案
答: 这四杯水的平均高度是厘米。
2、小明期末测试语文、数学、英语和科学分别是90分、96分、92分和98分。小明这四门功课的平均成绩是多少分?
列式:答案
答: 小明这四门功课的平均成绩是分。
3、甲筐有梨32千克,乙筐有梨38千克,丙、丁两筐共有梨50千克,平均每筐梨有多少千克?
列式:答案
答: 平均每筐梨有千克。
4、幼儿园小朋友做红花,小明做了7朵,小红做了9朵,小花和小张合作了12朵。平均每人做红花多少朵?
列式:答案
答: 平均每人做红花朵。
5、一个书架上第一层放书32本,第二层放书和第三层共46本。平均每层放书多少本?
列式:答案
答: 平均每层放书本。
6、某工厂第一、第二车间共有工人180人,第三车间有103人,第四车间有81人。平均每个车间有多少人?
列式:答案
答: 平均每个车间有人。
以上就是查字典数学网为大家整理的四年级下册数学平均数随堂练习题,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
数学的旋律 在学生指尖上跳跃——浅谈低年级数学教学中学生动手操作能力的培养
对低年级“解决问题”教学有效之道的探索
小组合作学习的矛盾与对策
在数学文化的长河中徜徉
对小学数学课堂教学实效性的思考
对话:让师生智慧共同成长
走出探究教学的误区
打准数学教学中“度”的节拍
教师教学语言的问题分析及对策
教学活动有效性的实践与思考
做一个主动的倾听者
数感的生成与发展
谈小学数学教学中“布白艺术”的运用
指导学生记数学课堂笔记的理性思考
例谈探索活动中的“基本问题”
关注新型数学课堂中的学困生
打造真实的数学课堂 让课程改革远离“浮躁”——实践新课程的反思与感悟
加强学生对数学本质的深刻理解——由两个教学细节所引发的思考
对“浅表化”教学倾向的反思
如何培养学生独立学习的品质
课堂教学中有效互动的实践
不要虚假交往
浅谈小学数学课堂如何开启学生的“四力”
关注发展需求,提升数学思考能力
数学课堂:让学生扬起兴趣的风帆
以学生发展为本 重良好习惯培养——数学教学中学生良好习惯的培养点滴谈
警惕课堂练习中的“四化”
解决问题教学的思考
课堂提问的策略例谈
关注课堂中那不和谐的“音符”
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