北师大版小学四年级数学下册《精打细算》导学案_教学设计

北师大版小学四年级数学下册《精打细算》导学案 2016-06-27 收藏

1.引导学生看主题图。发现信息，解决问题。

甲商店：5包牛奶11.5元，乙商店：6包牛奶12.9元。

2.把你提出的数学问题在小组里说一说。

3.要计算1包牛奶的价钱，该如何计算？

4.板书课题：精打细算。

探究算法

（一）意义

下面以11.5÷5这个算式为例来进行研究。

11.5÷5表示的是什么义？

（二）交流算法。

1.引导探究

请用自己的办法算一算：11.5÷5。

要求：每个同学先独立思考,自己算,然后进行小组讨论，交流算法。

2.全班交流。

（1）指定两名学生上台板演。

学生1：11.5元=115角，115÷5=23（角），23角=2.3元。

学生2：直接用竖式。

（2）还有要补充的吗？

（三）小结

请对各种方法作一个分析和比较，它们各有什么特点？比较哪一种方法更简单，方便以及计算时的要点。在小组内说出你的想法。

1.用竖式计算下面的除法算式。

42.84÷7=

710.2÷4=

432.8÷4=

15.4÷7=

2.小强妈妈给小强买了一套《科幻读本》共4本，花了45.44元，平均每本售价多少元

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