2016-06-27
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活到老,学到老。中考在即,你们学习的进程怎样了,下面是中考数学模拟(图形的展开),希望对大家有所帮助。
一.选择题
1、(2014•河北,第8题3分)如图,将长为2、宽为1的矩形纸片分割成n个三角形后,拼成面积为2的正方形,则n≠( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
考点: 图形的剪拼
分析: 利用矩形的性质以及正方形的性质,结合勾股定理得出分割方法即可.
解答: 解:如图所示:将长为2、宽为1的矩形纸片分割成n个三角形后,拼成面积为2的正方形,
2、(2014•河北,第10题3分)如图1是边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图2的正方体,则图1中小正方形顶点A,B围成的正方体上的距离是( )
A. 0 B. 1 C.2 D.4
考点: 展开图折叠成几何体
分析: 根据展开图折叠成几何体,可得正方体,根据勾股定理,可得答案.
3、(2014•无锡,第6题3分)已知圆锥的底面半径为4cm,母线长为5cm,则这个圆锥的侧面积是( )
A. 20πcm2 B. 20cm2 C. 40πcm2 D. 40cm2
考点: 圆锥的计算.
分析: 圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2,把相应数值代入即可求解.
4.(2014•黔南州,第13题4分)如图,把矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,设重叠部分为△EBD,则下列说法错误的是( )
A. AB=CD B. ∠BAE=∠DCE C. EB=ED D. ∠ABE一定等于30°
考点: 翻折变换(折叠问题).
分析: 根据ABCD为矩形,所以∠BAE=∠DCE,AB=CD,再由对顶角相等可得∠AEB=∠CED,所以△AEB≌△CED,就可以得出BE=DE,由此判断即可.
解答: 解:∵四边形ABCD为矩形
∴∠BAE=∠DCE,AB=CD,故A、B选项正确;
在△AEB和△CED中,
,
∴△AEB≌△CED(AAS),
∴BE=DE,故C正确;
∵得不出∠ABE=∠EBD,
5. (2014年广西南宁,第8题3分)如图所示,把一张长方形纸片对折,折痕为AB,再以AB的中点O为顶点,把平角∠AOB三等分,沿平角的三等分线折叠,将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的直角三角形,那么剪出的直角三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是( )
A.正三角形 B. 正方形 C. 正五边形 D. 正六边形
考点: 剪纸问题..
专题: 操作型.
分析: 先求出∠O=60°,再根据直角三角形两锐角互余沿折痕展开依次进行判断即可得解.
解答: 解:∵平角∠AOB三等分,
∴∠O=60°,
∵90°﹣60°=30°,
∴剪出的直角三角形沿折痕展开一次得到底角是30°的等腰三角形,
再沿另一折痕展开得到有一个角是30°的直角三角形,
6.(2014•莱芜,第9题3分)一个圆锥的侧面展开图是半径为R的半圆,则该圆锥的高是( )
A. R B.3πr C.5π D.2π
考点: 圆锥的计算.
分析: 根据侧面展开图的弧长等于圆锥的底面周长,即可求得底面周长,进而即可求得底面的半径长,然后表示出圆锥的高即可.
解答: 解:圆锥的底面周长是:πR;
设圆锥的底面半径是r,则2πr=πR.
7 (2014•青岛,第7题3分)如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的中点C′上.若AB=6,BC=9,则BF的长为( )
A. 4 B. 3 C. 4.5 D. 5
考点: 翻折变换(折叠问题).
分析: 先求出BC′,再由图形折叠特性知,C′F=CF=BC﹣BF=9﹣BF,在直角三角形C′BF中,运用勾股定理BF2+BC′2=C′F2求解.
解答: 解:∵点C′是AB边的中点,AB=6,
∴BC′=3,
由图形折叠特性知,C′F=CF=BC﹣BF=9﹣BF,
在直角三角形C′BF中,BF2+BC′2=C′F2,
8.(2014•黑龙江牡丹江, 第7题3分)已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A<∠B,CM是斜边AB上的中线,将△ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,如果CD恰好与AB垂直,那么∠A的度数是( )
第1题图
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
考点: 翻折变换(折叠问题).
分析: 根据折叠的性质可知,折叠前后的两个三角形全等,则∠D=∠A,∠MCD=∠MCA,从而求得答案.
解答: 解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A<∠B,CM是斜边AB上的中线,
∴AM=MC=BM,
∴∠A=∠MCA,
∵将△ACM沿直线CM折叠,点A落在点D处,
∴CM平分∠ACD,∠A=∠D,
∴∠ACM=∠MCD,
∵∠A+∠B=∠B+∠BCD=90°
∴∠A=∠BCD
∴∠BCD=∠DCM=∠MCA=30°
9.(2014•浙江宁波,第10题4分)如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( )
A. 五棱柱 B. 六棱柱 C. 七棱柱 D. 八棱柱
考点: 认识立体图形
分析: 根据棱锥的特点可得九棱锥侧面有9条棱,底面是九边形,也有9条棱,共9+9=18条棱,然后分析四个选项中的棱柱棱的条数可得答案.
解答: 解:九棱锥侧面有9条棱,底面是九边形,也有9条棱,共9+9=18条棱,
A、五棱柱共15条棱,故此选项错误;
B、六棱柱共18条棱,故此选项正确;
C、七棱柱共21条棱,故此选项错误;
10.(2014•菏泽,第5题3分)过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图几何体,其正确展开图为( )
A.梯形
B.圆锥
C.三角形
D.多边形
考点: 几何体的展开图;截一个几何体.
分析: 由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.
解答: 解:选项A、C、D折叠后都不符合题意,只有选项B折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形交于一个顶点,与正方体三个剪去三角形交于一个顶点符合.
11. ( 2014•安徽省,第8题4分)如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( )
A.1 B.3 C. 4 D. 5
考点: 翻折变换(折叠问题).
分析: 设BN=x,则由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,根据中点的定义可得BD=3,在Rt△ABC中,根据勾股定理可得关于x的方程,解方程即可求解.
解答: 解:设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,
∵D是BC的中点,
∴BD=3,
在Rt△ABC中,x2+32=(9﹣x)2,
中考数学模拟(图形的展开),预祝大家考试顺利。
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