2016-06-24
收藏
用两步混合运算解决实际问题
教学内容:
课本第56页第3、4题。
教学目标:
1、学会用线段图表示数量关系,分析具体的实际问题。
2、在解决问题的过程中使学生进一步体会小括号的作用,能正确计算带有小括号的两步混合运算。
3、提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。
教学重点:
学会用线段图表示数量关系,分析具体的实际问题。
教学难点:
提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。
教学过程:
一、复习引入
出示下列习题
124+25=答案
400-2016=答案
213(102-99)=答案
(120-63)45=答案
先指名学生口答运算顺序,然后让学生独立计算,最后进行全班订正。
二、探索新知
1、教学第3题。
出示第3题教学情境图,引导学生认真观察。
(1)理解图示内容。
问:从图上你能获得哪些些信息?问题是什么?
指名回答,引导学生找出图中所提供的信息,明确所提的问题:啄木鸟每天吃多少只害虫?
(2)自主探索
教师提示学生试着用线段图来表示图中的数量关系分析和解决这个问题。
(3)合作交流
①指名板演,并说说自己的思考过程。
②教师引导分析,画图讲解,让学生明白题中的数量关系。
(4)即时练习。
2、教学书6页上的第4题。
出示第4题教学情境图,引导学生认真观察。
(1)理解图示内容。
问:从图你能获得哪些信息?
(2)自主探索,并在小组内交流自己的想法。
(3)合作交流。
三、巩固练习。
教师出示与3、4题类型的题让学生练习。
四、全课小结。
问:通过这节课的学习,你学会了什么?
五、作业布置。
书第6页第7题。
人教版初一数学直线5
人教版初一数学角13
人教版初一数学角的画法2
人教版初一数学角的度量与表示1
人教版初一数学角8
人教版初一数学角概念
人教版初一数学直线、线段
人教版初一数学角2
人教版初一数学角的度量7
人教版初一数学角的画法3
人教版初一数学角16
人教版初一数学直线概念
人教版初一数学角的画法1
人教版初一数学角12
人教版初一数学线段的比较和画法10
人教版初一数学角的比较3
人教版初一数学轴对称和轴对称图形
人教版初一数学角14
人教版初一数学线段的比较和画法3
人教版初一数学解方程
人教版初一数学角的分类
人教版初一数学角15
人教版初一数学直线4
人教版初一数学角10
人教版初一数学黄金分割
人教版初一数学角的度量5
人教版初一数学相似三角形
人教版初一数学角的比较2
人教版初一数学等腰三角形的判定
人教版初一数学直线3
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |