2016-06-24 收藏
2016年3月17日,我与钱培丽老师一起参加了在太仓市新湖小学举行的“改进课堂,发展学生数学核心素养”主题研讨活动,活动中听取了新湖小学朱涛老师和金仓湖小学刘菊老师执教的《100以内数的顺序》一课,很受启发。朱涛老师亲切细致,对学生循循善诱,刘菊老师大气温婉,让学生体验数学学习的快乐,同课听了这两堂课,我有以下几点感受:
一、重视学生语言能力的培养
这两节课听后发现,两位老师都非常注重学生语言表达,比如:朱涛老师在让学生探索规律时,学生在回答时,都会用“从左往右,从上到下,数怎样变化”这样标准的语言来表述,说明老师在平时的教学中是非常注重培养学生的语言表达能力。
二、重视学生推理能力的培养
在平时在教学中,我们也应该注重对学生推理能力的培养,给孩子创设实践与观察的机会,让学生经历观察的过程,提供观察发现的时空,让学生在观察、发现、验证的过程中,得出规律,发展学生的推理能力。
三、重视学生数学素养的提升
对于学生数学素养的提升,我们可以从数学知识、方法、应用、态度方面培养学生的数学素养。同时,重视组织学生的探究活动,让学生通过实践、思考、探索、交流、反思等成为数学学习的主体,逐步学会学习。
这次学习,让我受益匪浅,同时鞭策自己在教学道路上不断努力,勇往直前。
3的倍数的特征课件
分解质因数课件1
五年级数学三角形的特性
2、5的倍数的特征课件
根据平面图形还原立体图形课件
体积和体积单位课件2
五年级数学小数四则混合运算
分数除法课件1
分数乘法课件2
因数与倍数课件2
因数和倍数课件1
长方体和正方体的表面积课件2
因数和倍数课件2
分数的加法和减法分数加减混合运算课件
分数乘法课件1
分数的产生和分数的意义课件
长方体和正方体的表面积课件3
分数的意义和性质及加减法课件
数学与交通——相遇课件
分数除法课件3
小数乘法的简便运算课件
复式折线统计图课件
五年级数学不规则图形的面积
体积和体积单位课件1
不规则物体体积课件
同分母分数加减法课件
五年级数学分数与除法2
循环小数课件
五年级数学统计表
找最大公因数课件
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