2016-06-22
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教学内容:
p.13、14
教学目标:
通过对一些常见容器的实验,进一步认识容量单位升,并注意培养学生的估计意识和能力。
教学重点:
认识容量以及容量单位升。
教学难点:
形成一升的具体概念。
学具准备:
每生自带2件左右常见的容器。
教学过程:
一、检查
完成口算本上的校对工作,检查学生的口算完成情况。
二、交流检查学生昨天回家的实践作业
比如:1升水可以倒4杯水,可以倒20个小酒杯,可以倒2大碗(比较小的容器)
1个电饭煲是2升多,1个大油桶是5升,一个水池30升,一个脸盆5升(较大的容器)
在学生交流的时候,要求其他学生做到:(1)想象,也可用手比划该容器的大小;(2)继续补充
三、完成书上的想想做做
1、用自己制作的量器盛1升水,分别倒入下面的容器里,看看水面各在哪里。
比如:煲的1/2,锅的差不多,脸盆的1/5
可继续让学生估一估,整个容器的容量大约是几升。
2、下面的容器里大约各能盛多少升水?在合适的答案下面画
这里的4张图,可以让学生先挑一个最有把握的说,并说清楚理由。
再以此为参照,进行推算其他的容器。
也可用排除法进行,但都要学生充分说理,不能是简单的凭感觉。
四、指导完成练习册上的相关练习
二年级数学《辨别方向》课后反思
《三角形的认识》教学反思
《图形的拼组》教学反思
北师版二年级下册《美丽的植物园》教学反思
苏教版《认识方向》教学反思
《整数除以分数》教学反思
《倒数的认识》教学反思
《长方体和正方体体积的统一公式》教学反思
《8加几》教学反思
《长方体、正方体体积》教学反思
《折扣》教学反思
《角的认识》教学反思
《正比例的意义》教学反思
关于小学数学小组合作学习的几点反思
不要小看一道判断题
《整理书包》教学反思
《同分母分数加减法》教学反思
《约数和倍数》教学反思
《抛硬币》教后反思
《负数的认识》教学反思
六年级数学教学工作反思
《众数》教学思考
《长方体和正方体的体积计算》教学反思
《十几减几》教学反思
《地砖的周长》教学反思
《长方形和正方形周长的计算》教学反思
沪教版《野兔》教学反思
《合理安排时间》教学反思
《认识角》教学反思
《奇妙七巧板》教学反思
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