2016-06-17 收藏
《小学数学新课程标准》学习体会
小学数学教学感悟
我谈小学数学情境创设
怎样备好数学课
谈动手操作在几何教学中的作用
近距离触摸数学的脉动
小学低年级数学教学之我见
小学数学教学随笔二
数学文字题的陷阱
巧得足球入场卷
巧用数学方法解决生活问题
谈谈图形特征的认识教学
小学生数学概念学习困难的原因
“去情境化”凸显创造思维
小学数学课堂积极发言习惯的培养
小学毕业班数学教学经验交流材料
小学数学情境教学教育叙事(3篇)
关于学生学习左右概念的困难和对策
2012年小学数学三年级上册期末复习提要
体味数学课的魅力
“大步提问”的思考
正确理解“数学广角”编排意义 提高教学有效性
细数计算教学中的问题
小学数学导入的方法
学习数学新课标体会
提高小学数学课堂效率,实现减负增效
让追问成为课堂中一道亮丽的风景--研究性学习与实践活动课例
数学试卷讲评的重要性及教学探讨
充分探究,促进认知结构的动态生成
谈谈计算教学中的技能培养
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