2016-05-25 收藏
1.2.2 组合(一)
学习目标
理解组合的意义,能写出一些简单问题的所有组合.明确组合与排列的联系与区别,能判断一个问题是排列问题还是组合问题.
学习过程
一、学前准备
复习:某信号兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号,每次可以任意挂1面、2面或3面,并且不同的顺序表示不同的信号,一共可以表示多少种不同的信号?
二、新课导学
◆探究新知(预习教材P21~P23,找出疑惑之处)
问题1:从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加一项活动,有多少种不同的选法?这一问题与上一节开头提出的问题1有什么联系与区别?
问题2:你能说说排列与组合之间的联系与区别吗?
◆应用示例
例1.(课本P23例5) 计算:
例2.设 求 的值
◆反馈练习(课本P25练1,2,5,6)
1.甲、乙、丙、丁4个足球队举行单循环赛,列出:(1)所有各场比赛的双方;(2)所有冠亚军的可能情况.
2.已知平面内A,B,C,D这4个点中任何3个点都不在一条直线上,写出由其中每3点为顶点的所有三角形.
3.计算:(1) ; (2) ;
(3) ; (4) .
4.求证:
学习评价
1. (1)计算: ;
(2)求证: = + + .
课后作业
1.(课本P27A2)计算:(1) ; (2) ;
(3) ; (4) .
2.(课本P28B5)你能构造一个实际背景,对等式 的意义作出解释吗?
2017届高考理科数学第一轮复习检测24
2016年高考数学各地试题知识点分类汇编4
2017届高考理科数学第一轮复习检测7
2017届高考理科数学第一轮复习检测25
古典概型课件2
一年级数学下册第一单元测试卷
2017届高考理科数学第一轮复习检测26
2016年高考数学各地试题知识点分类汇编9
2017届高考理科数学第一轮复习检测30
空间中直线与直线之间的位置关系课件
一年级数学下册期末复习试卷3
2017届高考理科数学第一轮复习检测6
正整数指数函数课件2
一年级数学比较数的大小同步测试
用函数模型解决实际问题课件
空间中直线与直线之间的位置关系课件2
一年级数学下册期末复习试卷1
空间中直线与直线之间的位置关系课件3
2016年高考数学各地试题知识点分类汇编6
2017届高考理科数学第一轮复习检测23
空间中直线与平面之间的位置关系课件
2017届高考理科数学第一轮复习检测29
算法的概念课件1
2016年高考数学各地试题知识点分类汇编8
空间中直线与直线之间的位置关系课件1
一年级数学下册期末试卷1
2017届高考理科数学第一轮复习检测20
一年级数学下册期末试卷2
分层抽样课件2
正整数指数函数课件1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |