2016-05-25
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总 课 题 基本算法语句 总课时 第6课时
分 课 题 赋值语句;输入、输出语句 分课时 第 1 课时
教学目标 理解赋值语句的含义,进一步体会算法的基本思想.理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义.
重点难点 学习和理解几种语句的作用和形式.能进行简单的语句的书写.
引入新课
1.赋值语句:
2.输入、输出语句:
例题剖析
用伪代码写出求 时,多项式 的值的算法.
算法1:
算法2:
秦九韶算法:
试设计一个解二元一次方程组的算法,并解决鸡兔同笼问题:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何.
编写一个程序,计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩.
巩固练习
1.已知一个正三棱柱的底面边长为 ,高为 ,用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法.
2.已知三角形的三边长分别为 , , ,借助三角形的面积公式:
,
用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法.
课堂小结
理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义.
课后训练
班级:高二( )班 姓名:____________
一 基础题
1.伪代码是介于____________________和_______________________之间的文字和符号.
2.赋值语句就是赋予某一个变化量一个具体的数值.变化量只能写在的 边,
值写在的 边.(填写左或右)
3.用输入语句 表示输入的数据依次送给 , ,
用输出语句 表示输出运算结果 .
4.写出下列程序的运行结果:
(1) (2)
______.
输出结果为_________.
(3) (4)
输入 , ,则输出为___________; 输入 , , ,则输出为_________.
二 提高题
5.某市 年 ~ 月的产值(单位:亿元)分别为 , , , , , , , ,6.4, , , ,该市要统计每季度的月平均产值及 年的月平均产值,试分别用赋值语句和输入、输出语句表示计算上述各个平均值的算法.
6.已知函数 ,写出一个求 的函数值的程序.
7.请设计一个问题,使得该问题的算法如已知的伪代码所示.
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