2016-05-25
收藏
高考在即,考生们都在紧张备考,关于数学,小编为大家精心准备了指数函数、函数奇偶性相关高考数学知识点精编版,供大家参考学习,希望对大家有所帮助!
指数函数
(1)指数函数的定义域为所有实数的集合,这里的前提是a大于0,对于a不大于0的情况,则必然使得函数的定义域不存在连续的区间,因此我们不予考虑。
(2)指数函数的值域为大于0的实数集合。
(3)函数图形都是下凹的。
(4)a大于1,则指数函数单调递增;a小于1大于0,则为单调递减的。
(5)可以看到一个显然的规律,就是当a从0趋向于无穷大的过程中(当然不能等于0),函数的曲线从分别接近于Y轴与X轴的正半轴的单调递减函数的位置,趋向分别接近于Y轴的正半轴与X轴的负半轴的单调递增函数的位置。其中水平直线y=1是从递减到递增的一个过渡位置。
(6)函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴,永不相交。
(7)函数总是通过(0,1)这点。
(8)显然指数函数无界。
奇偶性
定义
一般地,对于函数f(x)
(1)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。
(2)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数。
(3)如果对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)同时成立,那么函数f(x)既是奇函数又是偶函数,称为既奇又偶函数。
(4)如果对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)都不能成立,那么函数f(x)既不是奇函数又不是偶函数,称为非奇非偶函数。
说明:①奇、偶性是函数的整体性质,对整个定义域而言
②奇、偶函数的定义域一定关于原点对称,如果一个函数的定义域不关于原点对称,则这个函数一定不是奇(或偶)函数。
(分析:判断函数的奇偶性,首先是检验其定义域是否关于原点对称,然后再严格按照奇、偶性的定义经过化简、整理、再与f(x)比较得出结论)
③判断或证明函数是否具有奇偶性的根据是定义
以上就是查字典数学网为大家提供的指数函数、函数奇偶性相关高考数学知识点精编版,更多精彩尽在查字典数学网,敬请关注!
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
高考数学视频
更多
相关数学知识点总结推荐
大家都在看
2015年新版人教版小学三年级下期末总复习四ppt课件
2015年新版人教版小学三年级下期末总复习一ppt课件
《笔算乘法进位》PPT课件
2015年新版人教版三年级下《口算乘法(例2)》PPT课件
平行四边形面积
《面积和面积单位(例2、例3)》PPT课件
2015年新版人教版小学三年级下《简单的排列问题》PPT课件
人教版第五册毫米、分米的认识课件
人教版第五册笔算除法应用题例题一课件
人教版第五册笔算商末尾有零除法练习一课件
2015年新版人教版小学三年级下《24时计时法》PPT课件
2015年新版人教版小学三年级下《解决问题(例4)》PPT课件
2015年新版人教版三年级下《简单的小数加减法》PPT课件
《笔算乘法不进位》PPT课件
《笔算乘法连除问题》PPT课件
2015年新版人教版三年级下《口算乘法(例1)》PPT课件
2015年新版人教版小学三年级下《简单的搭配问题》PPT课件
人教版第五册被乘数中间、末尾有零练习二课件
分数与整数除法的关系
长方体和正方体的表面积
《长方形、正方形面积的计算(例4)》PPT课件
人教版第五册被乘数中间、末尾有零准备题课件
人教版第五册千米的认识练习二课件
2015年新版人教版小学三年级下《我们的校园》PPT课件
2015年新版人教版三年级下《年、月、日的认识》PPT课件
人教版小学第五册口算乘法准备题课件
2015年新版人教版小学三年级下《口算除法例3》PPT课件
2015年新版人教版小学三年级下《平年和闰年》PPT课件
2015年新版人教版小学三年级下《复式统计表》PPT课件
人教版第五册笔算商末尾有零除法练习二课件
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |