2016-05-24 收藏
尽快地掌握学习知识,迅速提高学习能力,由查字典数学网初中频道为您提供的初中一年级数学新学期教学计划,希望给您带来启发!
一、班级基本情况。
本学期,我担任七(7)班和七(8)班的数学科教学工作。这两个班的基本情况如下:从上期末的考试成绩来看,七(7)班数学平均分72分、达标率83%、优秀率41%、排在全级的第一位;七(8)班数学平均分71分、达标率81%、优秀率40%、排在全级的第2位。两个班学习数学的兴趣都比较高,基础亦有比较好。
二、教学目标与要求。
经过本期的教学,增强学生学习数学的兴趣,培养学生的思维能力、逻辑推理能力、团结协作习惯和勇于探究的精神,力争全面提高两个班学生的数学成绩。加强对基础较差的学生的辅导,同时也做好尖子学生的培养,总的来说:就是使基础好的学生成绩更优秀,中等的学生越来越好,基础较差的学生能稳步前进。
三、教学的措施与方法。
为实现所定的目标,特制订如下计划:
1、课前准备。
认真阅读教材和教学参考书,充分了解所教的学生的实际情况,写出详细的教案,准备好充足的教具。
2、课堂教学。
(1)在课堂中培养学生的爱国主义精神。
(2)用普通话上课。
(3)多用启发式教学方法来教学。
(4)对学生进行因材施教,特别是在提问的时候,更应根据每位学生的实际情况去进行。提高学生学习的兴趣。
(5)在课堂上注意经常组织学生对知识进行探究。
(6)少布置作业,让学生学得轻松。
(7)七(8)班加强基础训练,七(7)班侧重提高思维能力。
3、教学反馈。
(1)及时批改学生的作业,对缺陷的知识有针对性的进行处理。
(2)单元测验全批全改,对整个单元的知识缺陷进行及时的处理。
4、办好基础辅导班。这个班的教育对象是后进生,组织成绩较好的学生上课。
5、在每班都组织21个学习小组,开展互助学习活动。
6、加大力度对尖子生进行辅导。
四、培优、转差措施:
根据学生的不同基础情况分别给予学生不同教学要求,按学生的不同基础布置不同的作业,因材施教。多与差生交流,与差生交朋友,分析差生差的原因,给差生以信心和关心,尽量给差生降低学生上的坡度;对于优生教师利用课余时间拓宽学生知识面,培养学生分析问题解决问题能力。在教学中适当对知识进行拓展,给优生以充分思索的空间,多让优生自主探索,鼓励优生合作交流。
五、教学进度
本学期的教学进度暂按《人教版七年级下册教师用书》进度表进行。
小编为大家提供的初中一年级数学新学期教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
二年级上册数学第八单元知识点(北师大版)
数学二年级上第八单元知识点梳理——15年
2015年二年级数学上册100以内加减法同步练习
2016年小升初必考数学概念:真分数
解析六年级数学知识点归纳
2015年二年级数学反比例知识点
二年级数学线段的认识课后练习(第一学期)
2016年小升初数学人民币单位换算公式
2016年小升初数学反比例的定义及考点
2016年小升初数学练习及解析
2015新版二年级数学上册角的初步认识练习题
2016年小升初数学面积单位换算公式总结
小学二年级上册数学第七单元知识点(人教版)
2015年六年级数学式与方程随堂练习题(上)
2015年六年级数学上册知识点
2015年六年级数学上册分数除法测试题
二年级数学加、减法估算练习题
2016年小升初数学基础知识:正比例
二年级数学上册加减乘除混合运算练习试题(北师大)
2016年小升初考试数学质数考点整理
苏教版三年级数学上册长方形和正方形练习(15年)
2016年小升初数学名校真题汇总
北师大版小升初数学试卷精编
苏教版六年级数学上册解决问题的策略练习题——七单元
六年级数学知识梳理点
详解六年级上册数学知识点
2016年小升初数学时间单位换算公式
15年六年级数学上可能性练习题(8.2单元)
小学六年级数学知识梳理
小升初数学方程式的概念及等式的性质
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |