通过教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此查字典数学网初中频道为大家提供了七年级第二学期数学教学计划，希望可以作为大家的参考!

一、教材分析 本册教材在内容安排上突出了如下特点：为学生的数学学习构筑起点，向学生提供现实、有趣、富有挑战性得学习素材，为学生提供探索、交流得时间与空间，展现数学知识得形成与应用过程，满足不同学生的发展需求。再每一章数学知识的引入中，都由学生熟知得生活实例引入，注重学生通过观察、分析、综合、比较、抽象和概括来掌握知识，逐步学会运用归纳、演绎和类比得方法进行推理。

本学期的教学内容共七章：(六)生活中的数据 (七)整式的运算 (八)平行线与相交线

(九)可能性 (十)数据的表示 (十一)三角形 (十二)变量之间的关系。

(六)生活中的数据：教科书中给出了一些大数，进一步使学生体会生活中经常会遇到大数，然后通过计算器上的表示，引入科学记数法，体会数学的简洁和实用。用扇形统计图呈现数据，使学生学会从扇形统计图中获取信息，并感受扇形统计图的特点。通过制作一定量的统计图，训练学生的制图技能，处理数据，体会统计对决策的作用。根据统计图的特点，选择适当的统计图描述数据。

(七)整式的运算：教科书首先通过具体问题引入了整式得概念，然后通过对具体问题得解决明确了整式加减得法则，这些内容也是对以前所学内容的进一步认识。此后，教科书通过具体问题引入了整式的乘法，使学生通过对乘法分配律的运用，探索了整式乘法的运算法则以及一些重要得公式。最后教科书安排得是整式的除法。

(八)平行线与相交线：教科书力求为学生提供生动有趣的问题情境，提供丰富的观察、操作、推理、交流等数学活动。本章首先通过台球活动中的角，创设了有利于学习余角、补角 、对顶角等知识的问题情景，使学生再直观、有趣的情景中，认识相交线所成的角及其基本结论，然后通过观察、操作等探索活动加深对平行的理解，进一步发展学生的空间观念。

(九)可能性：教科书首先以学生喜闻乐见的摸球游戏为背景，通过实验与分析，使学生体验有些事件得发生是不确定的，并通过实例丰富学生对不确定事件的认识，然后，通过学

生分组摸球的方式，让学生根据活动结果对不确定事件发生的可能性有定性认识。最后，教科书设计了一种装盘游戏，使学生进一步体会事件发生的可能性是有大小的。

(十)数据的表示：本章以大量的现实背景为素材，让学生经历了对百万分之一的感受活动，进一步体会了描述较小数据的方法。在实际情景中体会了近似数的意义和作用。经历了数据处理的过程，同时对有效数字的概念有所了解。

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