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1.圆锥可以看作是由一个_______旋转得到的( ) A.矩形(长方形) B.等腰梯形 C.半圆 D.直角三角形 思路解析：拿一个三角板旋转，不难得出答案? 答案:D 2.包围着几何体的是_______，面与面相交形成______，线与线相交形成_______. 答案:面 线 点 3.数一数长方体、四面体的面数、棱数和顶点数，并填下表： 名称 面数(f) 顶点数(v) 棱数(e) 长方形 四面体 思路解析：利用实物我们不难得到长方体、四面体的面数、棱数和顶点数. 答案: 名 称 面数(f) 顶点数(v) 棱数(e) 长方体 6 8 12 四面体 4 4 6 10分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.五棱柱的面有( ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 思路解析：棱柱有两个底面，关键数清有几个侧面? 答案:C 2.图4-1-11的图形中绕直线l旋转一周，能得到右边立体图形的是( ) 图4-1-11 思路解析：圆锥的锥尖是由角旋转得到的，两个锥尖的几何体是由三角形旋转得到的? 答案:D 3.______棱锥又叫四面体，它的各个面都是______形;它有______条棱，有______个顶点. 思路解析：棱锥当中，只有三棱锥有四个面? 答案:三 三角 6 4 4.飞机飞行表演在空中留下漂亮的彩带，用数学知识解释为_______. 思路解析：飞机可以看作一个点，点运动形成线. 答案:点动成线 5.将图4-1-12中的图形按要求分类： (1)若按柱、锥、球划分;(2)若按组成面的曲或平划分. 图4-1-12 思路解析：分类时一定要注意把握好特征，做到不重不漏，标准统一. 答案:(1)柱体：①，③，④，⑤，⑦;锥体：②;球体：⑥?

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