2016-05-19
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尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由查字典数学网为您提供的初中数学第二册期末试题分析2014,希望给您带来启发!
一、学生考试情况分析
本次期末试卷全校二年级共有18人参加考试。,优秀率30%;,平均分76分,及格率65%。
二、试卷情况分析
此次数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点:
1、内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。
课程标准指出:人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计六个大题。
2、取材比较贴近生活,评估了学生联系生活的能力。
《新课程标准》指出:学习素材应来源于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身边的事和物,让学生体会学习数学的价值。例如:(1)相邻两个数。(2)调查体重。(3)买东西的花费等等。这些都是学生现实生活中熟悉的事物,便于学生联系实际分析和解决问题。这也就需要孩子联系生活,培养学生思维能力、观察能力、动手操作能力、解决问题能力。
3、体现了灵活性。
在考察学生找规律的内容多是以不同形式出现的,显示了学习方法和学习思维的灵活性,有一定的深度和难度,
三、试卷具体分析
试卷共分六个大题:
(一)填空
本题涵盖的基础知识面广,包括教材的基础内容,题量大,内容简单,只要学生做到仔细认真那么就很容易做对了。
(二)判断。
这个题目很简单,只有6个小题,有少数几个学生因为粗心,不认真审题出错了。
(三)细心计算
此题分为夺红旗、哪辆小车跑得快、竖式计算三种形式,题量较大,对学生来讲,稍不细心就会出错。
(四)看图列式计算
通过考察发现还有及个别学生对图位置这个知识点没有掌握。
(五)画出图形
在没有学具的情况下又考察孩子的动手能力和想象力。
(六)解决问题。
第3小题本身有一定难度。好多学生粗心,加上分值较大,造成学生失分率比较高,看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。由查字典数学网为您提供的初中数学第二册期末试题分析2014 ,祝您学习愉快!
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