以下是查字典数学网为您推荐的2016年七年级上册数学第一次质检试卷，希望本篇文章对您学习有所帮助。

2016年七年级上册数学第一次质检试卷

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【卷首语：亲爱的同学，你好!升入初中已经一个月了，祝贺你与新课程一起成长.相信你在原有的基础上又掌握了许多新的数学知识和方法，变得更加聪明了.你定会应用数学来解决实际问题了.现在让我们一起走进考场，发挥你的聪明才智，成功一定属于你!】

一.选择题(每题只有一个是正确答案，填在下面表内)(每题3分，共30分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项

1.零上1、15℃记作 15℃，零下5℃可记作 ( )

A.5 B.5 C.5℃ D.5℃

2.如图，数轴上点A、B、C、D表示的数中，表示互为相反数的两个点是 ( )

A.点B和点C B.点A和点C

C.点B和点D D.点A和点D

3 . 计算︱-5︱的倒数是 ( )

A.5 B. C. D.5

4、下列说法：①有理数的绝对值一定是正数;②一个数的绝对值的相反数一定是负数;③互为相反数的两个数,必然一个是正数,一个是负数;④互为相反数的绝对值相等;⑤ 的相反数是-3.14;⑥任何一个数都有它的相反数.其中正确的个数有 ( )

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

5.计算：(+12)+(-4)等于 ( ) A.4 B. 4 C. 8 D. 8

6 . 大于-4.5，小于0.5的整数共有( )个A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

7.实数a、b在数轴上的位置如图所示，则a与-b 的大小关系是 ( )

A.a -b B.a=-b C.a -b D.不能判断

8. 与 互为相反数， 与 互为相反数，那么 ( )

A. B. C. D.以上答案都不对

9、如图,根据有理数 、 、 在数轴上的位置,正确的是 ( )

A. B. C.

10. 如果a 的绝对值是-a，那么a是 ( )A.0 B.0和1 C.非正数 D.非负数

二、填空题(每题4分，共32分)

11.-9的相反数是 ，倒数是

12.若向东走9米，记作：+9米，那么-6表示

13.比较大小：-3.14 -(填=，号)

14.某天赣榆汇文双语学校测量七年级(2)班室内温室是12℃，室外温度是-6℃，那么七年级(2)班室外的温度比室内温度低 ℃

15.一个数的绝对值是0.56，则这个数是

16.农工商超市出售的某种品牌的面粉袋上，标有质量为(250. 15)kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 kg

17.数轴上A点表示的数是3，向左移动2个单位再向右移动4个单位到B点，则B点表示的数是 ，从B点再向右移动 个单位到C点，则C点表示的数是

18 . 计算：-1+2-3+4--97+98-99+100 = .

三、解答题(共88分)

19.计算(每题3分，共24分)：

(1 ) ( 2 )

( 3 ) ( 4 )(+ )-(- )-(+ )

( 5 )(+4.85)+(-3.25) ( 6 )(-2.7)-(+2.3)

(7 )、(-36.35)+(-7.25)+26.35+(+7 )+10

(8 )、 2 +(-2 )+(-1 )+4 +(-1 )+(-3 )

20 .把下列各数填入表示它所在的数集的大括号：(8分)

， 0， 0.356，-1 ， ，-6.32， -|-54|, ，0.222，1.696696669，1.696696669

整数集 { } 自然数集{ }

负分数集{ } 正整数集{ }

负整数集{ } 非负数集{ }

有理数集{ } 无理数有{ }

21 .将下列各数在数轴上表示,并把原数按从小到大的顺序用 ﹤号连接起来:(6分) -︱-2.5︱, -( ), 0,-(-1) , -︱-4︱，

22.规定一种新的运算：A★B =AB-A-B+1，如3★4 =34-3-4+1= 6 .

请比较(-3)★4与2★(-5)的大小.(6分)

23.(6分) 观察有理数 、 、 在数轴上的位置并化简:

24.已知a是最小的正整数，b是a的相反数，c的绝对值为4，试求a+b-c的值.(6分)

25.某巡警骑摩托车在一条东西大道上巡逻，某天他从岗亭出发，晚上停留在B处，规定向东方向为负，当天行驶纪录如下(单位：千米)

-1，+12，-11，+9，-13，+7，-12，+5，-4

(1)B在岗亭何方?距岗亭多远?(5分)

(2)当天晚上因为岗亭有事需要回去，若摩托车行

驶1千米耗油0.6升，这一天共耗油多少升?(5分)

(2)根据上面算式的规律(直接写答案)，请计算：1+3+5+99=

27、(8分)已知 ,求 - 的值.

28.如果有理数a,b满足

∣a-2∣+∣1-b∣=0

( 1 ) 求a,b 的值;(2分)

( 2 )运用题(1)中的a,b 的值阅读理解： ， ， ， 计算：

= =1 =

理解以上方法的真正含义：

试求 的值。(6