2016-05-12
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一. 预习提示
1. 什么样的项是同类项?
2. 怎样合并同类项?
3. 合并同类项的依据是什么?合并同类项时应注意哪些问题?
二. 教案
1. 学习目标:使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义,学会合并同类项。
2. 能力目标:培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力,初步使学生了解数学的分类思想。
3. 情感目标:借助情感因素,营造亲切和谐活泼的课堂气氛,激励全体学生积极参与教学活动。培养他们团结协作,严谨求实的学习作风和锲而不舍,勇于创新的精神。
4. 重点:同类项的概念和合并同类项的法则
难点:学会合并同类项
5. 教学过程:
(1) 创设情境,激发兴趣
问题1:我们到动物园参观时,发现老虎与老虎关在一个笼子里,熊猫与熊猫关在另一个笼子里。为何不把老虎与熊猫关在同一个笼子里呢?
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:汤姆过生日
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:小朋友游泳
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:组合数字
数学脑筋急转弯:砸玻璃
数学脑筋急转弯:排列队形
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:分苹果
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
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