2016-05-06 收藏
一、内容分析
小结与复习分作两个部分。第一部分概述了正数与负数、有理数、相反数、绝对值等概念,以及有理数的加、减、乘、除、乘方的运算方法与运算律,从而给出全章内容的大致轮廓,第二部分针对这一章新出现的内容、方法等提出了5个问题;通过这5个问题引发学生的思考,主动进行新的知识的建构。
二、课时安排:
小节与复习的要求是要把这一章内容系统化,从而进一步巩固和加深理解学习内容。本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。因此,本章总复习的二课时这样安排(测验课除外):
第一课时复习有理数的意义及其有关概念;
第二课时复习有理数的运算。
三、教学方法的确定:
设计典型例题,检测学生知识,科学地进行小结与归纳。
四、教学安排:
第一课时:
本节课将复习有理数的意义及其有关概念。其内容包括正负数、有理数、数轴、有理数大小的比较、相反数与绝对值等。在教学过程中,应利用数轴来认识、理解有理数的有关概念,借助数轴,把这些概念串在一起形成一个用以描述有理数特征的系统。另外,在运用有理数概念的同时,还应注意纠正可能出现的错误认识。
一、教学目标;
1、理解五个重要概念:有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。
2、使学生提高辨别概念能力,能正确地使用这些概念解决问题。
3、能正确比较两个有理数的大小。
二、教学重点:
对有理数的五个概念:有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数的理解与运用。
三、教学难点:
对绝对值概念的理解与应用。
四、教学过程:
(一)知识梳理:
1、正数与负数:(给出4个问题,让学生了解负数产生的必要性和负数在生产、生活中的应用。)
2015上海高考数学卷评析:贴近实际应用 鼓励创新思维
2015山东高考数学试卷第一时间详细点评(理科)
名师解析2015上海高考数学大题:难度上升
2015年上海高考数学试题特点点评
专家解析2015年北京高考数学试卷(文、理科)
2015年高考新课标1卷数学试题分析
名师点评上海高考数学真题:文理难度区分大
2015年高考湖北卷文科数学试卷分析
名师点评2015广东高考理数试题:有创新 难度降低
2015黑龙江高考数学新课标(II)点评及试卷分析
2015年中考数学复习指导:圆的周长
2015年高考数学(文科)安徽卷试卷分析
2015高考基本落幕 高考命题组专家详解出题思路
2015高考山东卷数学:凸显选拔功能,难度设计合理
2015年北京卷高考数学试卷详细解析
突出创新 弘扬传统——2015年高考数学试题评析
2015年甘肃高考数学卷:难度与去年持平 个别地方有创新
七年级数学下册期末知识点总结(苏教版)
2015年陕西高考数学试卷分析
[教育史上的今天]1985年著名数学家华罗庚逝世
2015年我区高考数学试卷分析
安徽高考数学文科卷:难度降低为了向全国卷过渡
2015高考数学江苏卷点评
2015年福建省自行命题组专家点评高考数学试卷
2015高考数学新课标Ⅰ、Ⅱ及山东卷(文)试题点评
麦比乌斯带
名师解析北京高考理数试卷:难度有所下降
2015年浙江省高考数学试题评析
2015年江苏高考数学理科真题评析
015年天津高考数学试卷点评:难度区分合理
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |